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八年级数学上册第四章数据的收集与处理复习教案鲁教版
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f【复习目标】1建立本章的知识框架图．2体会收集数据的方式，明确相关概念3回顾频率、频数的概念及计算方法．4回顾刻画数据波动的统计量：极差、方差、标准差的概念及计算公式．【复习重点、难点】1．建立本章的知识框架图．2．体会收集数据的方式，保证样本的代表性，频率、频数及刻画数据离散程度的统计量在实际情境中的意义和应用．
【复习过程】一、复习导航一回顾与思考10分钟二、根据下面的知识框架图，尝试解决下列问题你的困惑是：
1．举例说明收集数据的方式主要有哪几种类型．
2．抽样调查时，如何保证样本的代表性？举例说明．
3．举出与频数、频率有关的几个生活实例。
二复习反馈30分钟
4．刻画数据波动的统计量有哪些？它们有什么作用？举例说明．
1为了考察某地初中毕业生数学升学考试情况，从中抽查了100名学生考试成绩，在这个问题中，样本容量是___________．××市
2．为了解某种产品的质量，从中抽取出300个产品进行检验．在这个问题中，300个产品的质量叫做吉林省A．总体B．个体C．样本D．样本容量
13．在样本方差的计算公式s2＝10［x1202＋x2202＋…＋x10202］中，数字10和20分别表示样本的广西
A．容量、方差B．平均数、容量C．容量、平均数D．标准差、平均数
4．已知数据7，3，11，3，1，8，那么这组数据的众数是___________．××市
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f5．若3，4，5，6，x1，x2，x3的平均数是12，则x1＋x2＋x3＝___________．
6．从观测所得的数据中取出m个x1，
个x2，p个x3组成一个样本，那么这个样本的平均数是
x1x2x3
x1x2x3
mx1
x2px3
A．3
B．m
pC．
3
mx1
x2px3D．m
p
7．总体方差是表示总体的___________的特征数．河南省
8．样本3，4，0，1，2的方差是___________．福建
9．绘制频数分布直方图时，各个小长方形的高等于相应各组的（）山东
A．组距B．频数C．频率D．平均数
10为了调查班级中对新班主任老师的印象，下列更具有代表性的样本是（
）
A．调查前十名的学生B调查后十名的学生C调查单号学号的学生D调查全体男同学
11一组数据：2，1，0，x，1的平均数是0，则x____方差S2______
S2
12如果样本方差

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x122
x2
22
x3
22
x4
22
，那么这个样本的平均
数为_________样本容量为________
13．数据501，502，r