。其实我们讲究的应该是这堂课的效果效率如何？有没有充分利用好课堂四十五分钟呀？讲究的应该是这堂课的效果效率如何？有没有充分利用好课堂四十五分钟呀？有没有享受到上课的艺术性、还有上课的过程等等。到上课的艺术性、还有上课的过程等等。现在我分为两大块来讲：现在我分为两大块来讲：
I．从备课的角度来看
每一堂课的课前准备工作十分重要，它将直接关系到一堂课的成功与否。因此，每一堂课的课前准备工作十分重要，它将直接关系到一堂课的成功与否。因此，我们每一位教师都必须在上课前做好各方面的充分准备即认真备课。每一位教师都必须在上课前做好各方面的充分准备即认真备课。我认为一堂成功的英语课要以学生为主体，要精心准备，肯花心思，精心设计教案，肯动脑筋，耐心总结。要以学生为主体，要精心准备，肯花心思，精心设计教案，肯动脑筋，耐心总结。做到备备人、备材料。课、备人、备材料。一．备教学内容备教学内容首先，要精心备好课堂上要讲授的内容。肯花时间研究教材，把握教材的重点首先，要精心备好课堂上要讲授的内容。肯花时间研究教材，把握教材的重点要研究教学目标。确定教学目标的依据除了大纲和课程标准，究教学目标。确定教学目标的依据除了大纲和课程标准，更加重要的是要了解学生的水知道他们的原有基础和学习的潜能，准确估计他们能够达到的最近发展区，平，知道他们的原有基础和学习的潜能，准确估计他们能够达到的最近发展区，以此作为教学目标才是最适合的。为教学目标才是最适合的。教学目标定的过低或过高都不能有效地起到激励学生学习动机的作用。的作用。要熟知每一课中的课文、词汇、注释、练习等几个部分。要熟知每一课中的课文、词汇、注释、练习等几个部分。还要考虑在课堂上怎样合理安排这几个部分，才有助于学生及时掌握该节课中所学的基本语言知识，安排这几个部分，才有助于学生及时掌握该节课中所学的基本语言知识，才能培养学生交际语言的运用能力。这对我们教师来讲，是一个值得探讨的问题。际语言的运用能力。这对我们教师来讲，是一个值得探讨的问题。其次，肯花时间在研究教法上，要根据新课标要求，设计出适当的游戏与活动，其次，肯花时间在研究教法上，要根据新课标要求，设计出适当的游戏与活动，做到寓教于乐，常教常新。要研究教学内容，寓教于乐，常教常新。要研究教学内容，使自己清楚知道每堂课的教学如何保持联系性和统一性；在课前备课时，从所教的r