2016年国培“再发展行动计划”
作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。我们更应树立终身学习的观念抓紧分分秒秒学习充电使学习成为自己的一种内需。工作中应积极投身教育科研的改革与实践积极探索新的课堂教学，时刻提醒自己用脑子工作使自己逐步成为研究型开拓型全能型的教师。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做再发展行动计划如下：
一、计划目标1、加强理论学习，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。二、个人现状分析我非常热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。并且能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。也有近30年的课堂教学实践，积累了一定的经验，能够胜任小学各
f阶段数学教学工作。但我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。也缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。
三、个人再发展规划我通过这次国培的系统学习，知道自己还有很多值得充电的地方，所以特制订以下几点目标：目标一：注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴，深入、系统地学习16年级的小学数学教学内容，以此积累自身的学科专业知识。目标二：我计划通过达到目标一的基础之上，也能达到对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，做学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：1真正关心每一个学生，把教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的r