教育咨询师试题
一、单项选择题：本大题共有60个小题，在每小题给的4个选项中，只有一】括号内。
项是符合题目要求的，把符合要求的选项填在【
【】1、学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重，这是学前教育诊断的A、教育性B、求因性C、客观性D、个别性【】2、诊断者主要负责对来访者的哪一方面作出判断和鉴定A、教育信息B、陈述内容C、教育思想D、教育状态【】3、全面诊察是学前教育诊断的基本过程之一，该阶段的主要任务是A、收集信息B、补充信息C、找寻原因D、理清问题【】4、良好的学前教育咨询效果有赖于咨访双方的A、体谅互助B、深入分析C、有效互动D、真诚沟通【】5、从我国当前课程的实际来看，当前课程内容总体上说A、不宜过于不确定，应具有一定的生成性B、不宜过于确定，应具有一定的生成性C、不宜过于确定，应具有一定的预成性D、不宜过于不确定，应具有一定的预成性【】6、有的幼儿教师认为，幼儿年龄小，没有所谓的人格尊严问题。导致这种观点的原因是幼儿教师的A、儿童观B、教师观C、教育观D、师生观
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f【】7、现代咨询业自19世纪诞生于A、美国B、英国C、法国D、德国【】8、有人认为：“幼儿教师的工作很轻松，只要会唱唱、跳跳、讲讲、画画，谁都会胜任。”这是因为什么的偏差而引起的错误看法A、儿童观B、教育观C、教师观D、世界观【】9、学前教育机构体制涉及幼儿园内部的机构设、权利分配和A、组织保障B、人员配备C、机构管理D、责任分配【】10、从宏观上看，教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是A、相互独立又制约的关系B、互相合作的关系C、平等的社会成员关系D、平等的教育合作者关系【】11、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求包括掌握。A、咨询者的实际水准B、诊断者的实际水准C、来访者的实际水准D、来访者的理论水准【】12、学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设和人员配备、各级行政部门的权限、责任和A、隶属关系B、功能C、系统结构D、沟通【】13、学前课程结构的诊断与咨询应考虑A、合理与不合理
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fB、必要与未必C、清晰与模糊D、平衡与不平衡【】14、幼儿园教师角色期待与实际水准差异的诊断与咨询的基本要求是能正确分析B、差异成因C、理论来源D、实际效果【】15、保证幼儿园各项工作顺利开展的基本心理条件和幼儿学习的重要途径是。A、物质环境B、心理环境C、信息环境D、精神环境【】16、r