浅析多媒体教学网络系统在计算机教学中的应用
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现代教学中所谓的多媒体技术主要指多媒体计算机技术，是指用计算机综合处理和控制文字、图形、图像、动画、声音和视频等多媒体信息，使多种信息建立起逻辑链接，集成一个系统并具有交互作用的技术。近些年，多媒体教学作为一种先进的教学
f模式也已被广大师生所接受和认可，它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势，充分利用文、图、声并茂，视频图像特点，使教学活动更加灵活多样，富有乐趣，激发学生的学习兴趣和积极性，增强课堂教学效果，减少教师的重复性劳动量，因此，使用多媒体教学已成为当今教学的主流，如何使用多媒体来提高教学效果就成了教学改革的研究热点。一、创设学习环境，拓展思维空间计算机课堂教学的目的主要是通过图文等让学生在课堂上多识记理论知识。课堂活动的目的是要让学生加强练习实践操作能力。为了让学生获得学习后能够将理论的东西转化为实践，教师就应当注意创设良好的学习环境。在计算机课堂教学中，教师可以利用多媒体的优势（比如声音、图像等）突破时空的限制，再现历史场面，模拟人机互动的真实场景，在网上进行计算机的学习，操作等训练，从而创设一个良好的计算机课堂交际环境。通过语言、图像和声音同时作用于学生的多种感官，使其产生一种“身临其境”的感觉。由于网络的无界限性，学生可以在教师的引导下，通过多媒体进行大容量的仿真交际，拓展学生的思维空间。二、充分发挥优点，加大材料获取在前边的内容当中我们讲到，多媒体具有增强记忆、巩固提高的特点，因此在理论知识的吸取和积累方面，相对于传统模式教学而言，又迈上了一个新的台阶。同时多媒体还具有集成性、
f综合性、虚拟性、超媒体性、信息容量大、传播速度快等优点，为学生提供了大量而合乎实际的直观材料。通过视觉、听觉等感官，促r