向全体学生，尽量使各层次的学生对小学数学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维品德、较强的综合能力、创新意识和实践能力。☆教学目标1、梳理知识，使知识系统化、结构化。2、熟练技能，形成能力，提高正确率。3、发展思维，在复习过程中体会数学知识的生成。☆方法与措施1、认真学习《课标》，统一认识。2、循序渐进，系统复习第一阶段：知识的系统复习、帮助学生形成知识网络第二阶段：专题复习，进一步提高学生分析问题、解决问题能力。第三阶段：综合训练，解题能力的实际检验与强化提高。☆时间安排：第一阶段：4月15日～5月30日第二阶段：6月1日～6月24日第三阶段：6月25日～7月1日二、毛裕江主持毕业班工作会议。
f立伦小学教研活动记录表8
教研组长：刚尕娘吾
科
目数学年级六周次22日期2013、元、15
参加人
教导处及全体数学教师
中心发言人
毛裕江
教研主要内容记录
、学习
内容、教研决议、建议等
一、对第一次预考进行小结。毛裕江：（一）各班老师谈谈自己班的学习情况。田畈六（1）：3位不及格，上课听课率比较低；计算能力差；田畈六（2）：计算能力差；学生懒惰，喜欢等、靠；田畈六（3）：“空间与图形”欠缺；运用综合知识解决实际能力欠缺；东津六（1）：2个不及格，加强计算题训练；加强学生审题能力的培养。东津六（2）：数量关系不掌握，差生面比较广；岩洲六（1）：7个不及格，整体水平低，基础知识不扎实；上课听课率比较低；家长不太配合学校的教育；岩洲六（2）：2个不及格，非智力因素造成不必要的失误；百分数应用题错误比较多；两极分化严重；岩洲六（3）：学习习惯比较好，个别同学动作慢；加强审题能力的培养；整体比较差；学习习惯不好；家长不太配合学校的教育；树立学生的学习自信心；（一）几个信息：1、测试要算卷面分；2、找出权威杂志进行研究，找出新题型进行做一做。3、重新出一张新题型的试卷，让学生找找感觉。二、观摩四年级数学教研组研讨课《游戏公平》1、观摩研讨课《游戏公平》2、即时评议。●课堂观察：提问的有效性★提问的空间是否适度？★提问是否调动学生的主观能动性？★提问……3、通过课堂观察，你有什么新的收获或感想？
f立伦小学教研活动记录表9
教研组长：刚尕娘吾
科
目数学年级五周次2日期2013、3、5
参加人
教导处及全校数学教师
中心发言人
刚尕娘吾和教研室专家
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