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1、蒋老师对她设计的《比例尺》进行阐述。
2、各位老师结合自己执教的经历谈谈自己的看法。
教研主要内容记录
、学习
内容、教研决议、建议等
二、组织老师对我们承担的市级复习课进行选题。三、崔小英承担执教复习课的任务，请她谈谈自己的选项题和初步的设想及做法
f立伦小学教研活动记录表6
教研组长：刚尕娘吾
科
目数学年级四周次17日期2015、12、10
参加人
教导处及全组数学老师（刚尕娘吾去东津听青赛课）
中心发言人
崔小英
一、全组老师观摩蒋松云老师执教的轮流课《比例尺》
二、崔小英主持大家对蒋老师执教《比例尺》轮流课进行交流与评议。通
过交流与沟通，大家对《比例尺》中师生教与方式、教学设计、课堂生成等方
面进行热议，以达到教学相长，共同进行的研讨目的。
三、崔小英对“总复习数与代数”作中心发言，全组教师进行研讨。
教研主要内容记录
、学习
内容、教研决议、建议等
★教学目标：1、在具体的情境中，回顾与整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。2、理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进行小数、分数、百分数之间的互化。3、回顾有关因数、倍数、质数、合数等概念，掌握求公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数的方法。4、在具体情境中，整理常见的量以及计量单位，体会各计量单位的实际意义，复习计量单位之间的换算。★重视方面：1、重视沟通知识的内在联系。把平时相对独立学习的知识以分类、归纳、转化等方法串起来，使相关内容条理化、结构化，形成整体框架，以加深学生对所学内容的理解。
2、注重学习方法的渗透。结合有关的问题引导学生进行知识归纳，梳理知
识之间的联系，并引导学生用表格或网络图等形式来呈现。
3、注意整理与应用相结合。引导学生综合运用学过的数学知识和方法解释
生活中的现象、解决简单实际问题，增强解决问题的能力和反思
意识。
f立伦小学教研活动记录表7
教研组长：刚尕娘吾
科
目数学年级四周次19日期2015、12、27
参加人
教导处及全体数学教师
中心发言人
毛裕江、刚尕娘吾
教研主要内容记录
、学习
内容、教研决议、建议等
一、刚尕娘吾汇报总复习计划。☆指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”所以数学复习要面r