哪些问题？学生思考后回答：①要考虑收集哪些资料。②要考虑人员如何安排。③要考虑活动的步骤……2师：在设计方案前，我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？引导学生回答：收集记录了从学校所在城市到北京的距离，途经的主要城市及每人每天跑的路程等数据。是通过查资料、实际测量等方法得到这些数据的。小组内展示自己的设计方案，通过交流，选出较好的设计方案。3师：在活动中用到了哪些数学知识和方法？同学们总结后举手回答，其他学生补充。4师：整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决
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f的？同学们独立思考后，小组内说说自己得到的启示。全班交流。三、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？获得了哪些启示？和同学们分享。四、课题作业
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