全长效管理机制。尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，积极引入第三方评价和社会评价，恰当使用数据分析方法，推
进教育评价制度改革。四、有关要求一合理构建督学责任区网络。按照全面覆盖、相对就近的工作原则，兼顾区域
特点、学校特点和办学规模划分督学责任区，每个责任区派出12名督学，负责对责任区学校进行近距离的监督、指导和服务，实现教育监管的重心下移和关口前
移。二建立责任督学队伍。一是认真递选责任督学，采取公开竞聘、专兼结合的方
式，为每个督导责任区递选责任督学二是加强责任督学培训，举办上岗培训、提高培训和各项专题培训三是落实责任督学待遇，实施专、兼职督学分类管理，确保工
作顺利开展。三切实明确贡任督学权责。根据《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规
程试行》的要求，结合我区实际，明确责任督学的职权，明确责任督学的主要任务，
明确责任督学的具体任务。四制定完善挂牌督导制度。逐步完善责任督学工作制度，包括督学聘任制度、
工作例会制度、工作记录制度、学习培训制度、考核奖惩制度、定期整改制度、经费保障制度等。
五积极配合挂牌督导工作。区委宣传部、教育局、财政局、人社局及各直属单位要根据国家、省、市的相关要求，积极配合区政府教育督导室开展工作，保障政策宣传、财政支持、人员调配、技术手段等。全区各中小学要虚心接受责任督学的监督和指导，提供必要的工作支持。
六充分重视挂牌督导结果。责任督学每月集申反馈一次，区政府教育督导室要建立督学责任区工作台账，对责任督学发现的问题、发掘的典型经验、提出的建议等，逐一分解给有关科室、学校，进行整改、研究或推广，发现问题及时限期整改。每半年召开专题会议，进行总结，并把挂牌督导结果作为对学校及领导班子考核奖惩的重要依据。
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