对大课间操活动的认识与理解
为了进一步贯彻落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，学校充分发掘体育资源优势的基础上，以“大课间操”活动改革为切入点，在全旗中小学中率先构建特色的大课间操活动，并在该方面做了积极的探索和大胆的尝试。本文就大课间操在全面实施素质教育、促进学生积极主动、全面发展的过程中特有的功效谈几点认识与理解。一、大课间操活动的指导思想坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课间活动，为保证学生每天一小时的锻炼时间创造了良好的条件，最大程度地发挥学生的主动性和创造性。激发学生积极参与体育活动的兴趣和爱好，并能主动参与体育活动，形成积极主动坚持体育锻炼的习惯，从而提高广大学生的体质，促进学生综合素质的提高，以全面推进素质教育。二、大课间操活动开展的特点一是简单易学。所选内容要求动作简单、易学，同时对场地、空间要求不高。学生一学就会，一练就有效。降低了动作难度，提高了学生参与运动的兴趣。二是师生参与面广。师生共同参与的大课间操“操操练”活动让教师更加贴近学生，为教师掌握学生的身心特点、兴趣爱好及个性差异提供了契机，拓宽了教师的视野，为教师有的放矢的选择教育方式提供了依据，增进了师生情感，增强了师生的身体素质。三、开展大课间操活动的目的及其起因（一）大课间操活动的目的大课间操活动是改变现在青少年学生体质下降的有效途径。使一些“小胖子”“豆芽菜”能够恢复正常体形，健康茁壮成长，提高我校青少年学生的整体体质。缓解学习疲劳，达到健身健心的目的。建立和谐的师生关系，为教育教学服务。（二）实施大课间操活动的起因因为传统的课间操其内容单一、乏味，形式机械、呆板，学生早已厌倦，绝大多数学生只是敷衍了事，这样，久而久之，不仅体育锻炼的效益低下，而且还禁锢了学生的个性发展，出现的后果就是学生做操或跑步不认真，出工不出力，制约了学生素质的提高和能力的发展，从而影响学生的身心健康。我校开展大课间操活动，改变了以前传统的课间操模式。大课间操活动体现了“健康、快乐、创新、发展”的现代教育理念，是实现应试教育向素质教育的转变的需要，更是
f全面提高学生身体素质的有效手段。四、大课间操活动的原则及内容（一）大课间操的原则体育与智育、德育相结合的原则。大课间操活动是一项集体项目，需要学生之间的积极参与团结互助，共r