反思习惯。在集体备课中多反思课堂中出现的亮点和不足，扬长避短，共同提高。4、加强课堂管理，提高教学效率。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。因此，我们要不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式，充分运用多种教学手段和各种教具，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯。教导处将结合“教师爱心行动”推出真正的精品课堂。在全乡各校推广学习。5、加强质量监控，优化教学管理。质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（人平分、及格率，优秀率）的原则，注重教师平时的教学效果，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。6、搞好培优补差，树立为全体学生服务的思想。本学期我们的授课任务都很繁重，学习时间也很紧张，教师都应树立责任意识、质量意识，全力抓好自己所任教学科的教育教学工作。同时，教师应加强师德修养，确立为“教育服务”的意识。在教学活动中，正确对待学困生，成立学生档案，教导处不定期对学困生进行不同形式的调查并及时与教师反馈和学校领导通报，使每个学习有困难的学生都有进步，让每位家长都放心满意，争取使我校的教育教学水平再上一个新台阶。7、加强毕业班质量管理，提高小考教学质量。抓紧毕业班教学工作。认真总结上学年六年级教学经验，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；在原有的月考基础上，在平时注重对学生的阶段性检测，及时总结在检测中发现的问题，有针对性的进行强化训练，提早拟定操作性强的复习计划，进入总复习。同时，加强对住宿生的管理和思想动态的跟踪，防止学生出现厌学等情况。（二）、以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。对教研组实施有效的管理。严格按制度执行好教研工作。在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，组
f织好教师的评课活动，及时总结、反馈，努力形成一种比较良好的教研风气。2、本学期，我校将继续开展进行“青蓝工程”，让r