2012新人教版
简单机械
课题：杠杆
物理科学案
备课人：张东岳班级：
审查人：朱伟
备课时间：姓名：
年月日
学习目标1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。2、知道有关杠杆的一些名词术语、理解力臂的概念、会画杠杆的力臂。3、掌握杠杆的平衡条件
课前预习
1、杠杆定义：一根硬棒，在力的作用下能够绕着
转动的
叫杠杆。
2、杠杆五要素：支点指
；动力是
杠杆转动的力；
阻力是
杠杆转动的力；动力臂是
到
到
的距离。
的距离；阻力臂是
3、杠杆平衡的条件：
4、杠杆其特点可分为：
、
、
课堂跟踪
（一）杠杆
观察教材P64图134－4所示的几种工具。想一想，它们有什么共同的特点？
1、定义：在力的作用下能够绕着
2、五要素：支点（动力（
）：指）：是
阻力（）：是
动力臂（）：是
阻力臂（）：是
3、画出下面杠杆的动力臂与阻力臂
转动的
叫杠杆。
；
；
杠杆转动的力；
到
的距离；
到
的距离。
（简记：一找点、二画线、三作垂线段）温馨提示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力4、杠杆在怎样的情况下才算平衡？什么要让杠杆在水平位置平衡？
5、杠杆的平衡条件：
。
25
f崇信县锦屏镇铜城中学
6、在探究杠杆平衡条件时，某同学得到一组实验数据“F1＝2N，L1＝3cm，F2＝3N，L2＝2cm”，由此他归纳得出杠杆平衡条件为：F1L1＝F2L2，请问该结论是否正确，为什么？
（二）杠杆的应用
A、省力杠杆：特点是：
、
，
列举的生活中事例是：
B、费力杠杆：特点是：
、
，
列举的生活中事例是：
C、等臂杠杆：特点是：
、
列举的生活中事例是：
达标测试
（）1、两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时
A、两个小孩的重力一定相等
B、两个小孩到支点的距离相等
C、轻的小孩离支点近一些
D、重的小孩离支点近一些
（）2、在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下
螺母，这样做的物理原理是：
A、减小阻力
B、增大动力
C、增大动力臂以增大动力
D、增大动力臂减小动力
3、铡刀铡草时的示意图，请画出动力F的力臂（用L表示）。
4、如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂L15、如图所示，O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂6、如图所示，100N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。请在图中画出木棒所受拉力
的力臂L及所受重力的示意图。
第3题
第4题
第5题
第6题
7、如图所示，当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时，弹簧秤的示数r