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　　2、努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代远程教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。r
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　　3、重视学法指导，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。r
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　　三转变学困生方法及措施：r
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　　1、坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心；r
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　　查阅更多人教版小学数学第十二册教学计划r
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　　2010至2011学年度语文学科教学工作计划2011年五年级下学期语文教学计划苏教版五年级语文下册教学计划青岛版小学数学二年级下册教学计划人教版实验教材五年级下册语文教学计划2011年春季六年级下册数学教学计划苏教版四年级语文下册教学计划20102011学年度第二学期教学工作计划r
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　　到教学工作计划栏目查看更多内容r
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　　2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心；r
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　　3、利用课余时间给予耐心辅导，并进行“一帮一”结队的活动，师生共同帮助他们提高。r
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　　4、与家长联系，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。r
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　　六、教学进度安排：r
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　　根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。r
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　　一、负数（3课时）r
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　　二、圆柱与圆锥（9课时）r
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　　1．圆柱………………………………………………………6课时左右r
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　　2．圆锥………………………………………………………2课时左右r
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　　整理和复习……………………………………………………1课时r
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　　三、比例（14课时）r
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　　1．比例的意义和基本性质…………………………………4课时左右r
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　　2．正比例和反比例的意义…………………………………4课时左右r
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　　3．比例的应用………………………………………………5课时左右r
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　　整理和复习…………………………………………………1课时r
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　　自行车里的数学……………………………………………1课时r
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　　四、统计（2课时）r
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　　节约用水……………………………………………………1课时r
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　　五、数学广角（3课时）r
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　　六、整理和复习（27课时）r
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　　1．数与代数…………………………………………………10课时左右r
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　　2．空间与图形……………………………r