第六章力和运动
课标1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。例：通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢。例：通过实验，认识力可以改变物体的形状。2、通过示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。3、通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。例：运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象。
本章知识点：1、力的概念、（施力物体受力物体）力的相互性、相互作用力。2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（牛顿第一定律、惯性、二力平衡）
力可以使物体发生形变3、三种常见力：
弹力：弹性形变、弹簧测力计及原理和使用重力：重力大小、方向摩擦力：影响滑动摩擦力大小因素（接触面粗糙程度、压力）
静摩擦力的大小如何判断（二力平衡）
本章实验：1、力可以改变物体运动的方向和快慢。2、力可以改变物体的形状。3、重力大小跟什么因素有关。4、探究影响滑动摩擦力大小的因素。5、探究二力平衡的条件。6、阻力对物体运动的影响。牛一律
教学目标1、通过对知识的梳理、疑点的辨析、巩固与训练，能够熟练运用本章所学知识解决学习和生活中的实际问题，并能够对生活中的相关现象做出正确的解释。
f第六章力与运动
1、力（1）力的概念：力是物体对物体的作用。
（2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。（3）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。（4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变（5）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。来源ZxxkCom（6）力的三要素：力的大小、方向、和作用点。说明：力的作用效果与力的方向和力的作用点有关。（7）力的表示法：
⑴力的图示：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。B：具体做法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。⑵力的示意图：不需要严格的表示出r