湖州市教育学会2016年度教育科研成果评比
让图书角的书香浸满班级
马腰中学周新
【内容摘要】建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。班级图书角以其灵活性和实用性成为学校图书室的重要补充，运用好班级图书室角，可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，激发学生的阅读兴趣，增强班级读书氛围，真正发挥课外阅读的作用。但如果管理不善，图书角就会变成“死角”，成为虚设，从而失去其应有的意义。如何管理使用好班级图书角，发挥其应有的作用，也是班主任尤其是语文老师应该关注的一个课题。【关键词】班级图书角丰富图书种类阅读图书享受图书《义务教育语文新课标2011版》对学生课外阅读提出的要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”？①这样的要求让学生所接触的知识就不单单是课本上的了，而是课本以外的，打开了学生的学习空间，丰富学生的生活，使学生的知识多元化，顺应了社会对人材多元化的要求。让学生接触更多的文本，扩大篇章的积累，为学生的课程学习打下文字基础。特别是良好阅读习惯的养成，将是青少年一生受用无穷的。话说没错，但是对于农村的学生来说，想有一本课外书，几乎是奢望。问题来了，怎样才能让学生拥有一本他们喜爱的课外书，就成了我的主要任务之一。有句话说得好“问题就是机会”，我萌生了一个比较奢侈的想法，在班上成立图书角。“让阅读成为一种习惯”②这是著名特级教师窦桂梅的理念。她认为：阅读是儿童了解自然与社会、获得知识与经验的主要方式，是提高儿童语言能力的重要途径，是打开儿童智慧之门的钥匙。可以说是“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。如何让学生拥有一个书香浸润的少年，如何让班级“墨香弥漫，书声琅琅”，班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。班级不应该只是知识的灌输地，更应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。关注教室图书角的布置细节，创设书香之场，势在必行。一、丰富图书种。1．书从图书室中来。开展班级图书角活动学校图书室，有着得天独厚的优势。不难想象以学校图书室的馆藏图书，作为班级图书角图书的来源，将会使班级图书角如虎添翼。图书室参与图书角建r