之于渔。这一部分我分三个层次也是三个步骤来赏析这首诗歌一是欣赏诗的景物美二是领悟诗的哲理美三是鉴赏诗的情感美其中在欣赏诗的景物美的过程中我让学生根据诗歌内容展开联想想象描绘画面意境使学生充分参与到课堂活动中去在领悟诗的哲理美的教学过程中我在同学理解诗意的基础上拓展了古人对人生探索的内容扩大了学生的知识面开拓了学生的视野鉴赏诗的情感美是本首诗的主要部分我把