自于书本和课堂，信息量少，知识面窄，限制了大学生思想政治教育效果的提升。而微博涵盖了各种各样的信息，可以为高校思想政治教育提供更加丰富的资源。
第五，通过微博的交流，使得教育者和学生之间的沟通更加顺畅和有效。面对着崇尚个性和自由的“90后”大学生，传统的教育
f和管理方式已经很难适应时代发展的需要，如果教育者能善用微博，就可以拉近与学生之间的距离，使自己更容易被学生接受，与学生建立一种平等的互动模式，使大学生思想政治教育工作更有效地开展。
（二）微博为高校大学生思想政治教育带来新的挑战。微博信息的传递又快又广，人人都有可能成为信息的传播者，在信息传播的过程中，难免会给大学生带来一些负面的信息。虽然大多数大学生都已经有了一定的自控力和约束力，但仍有相当数量的大学生缺乏一定的自制力，容易被微博上的负面信息控制自己的思想。特别是在一些公共事件中，微博这一强大的社会动员能力容易被别有用心的人所利用，给社会安全稳定带来负面影响，大学生如果没有高度的自我约束意识，不能明辨是非真假，就容易沦为负面事件的推手和传播者。这就给高校的思想政治教育者带来新的挑战，引导大学生充分认识网络传播的特点，学会判断微博信息的意义和价值，提高甄别和过滤网络信息的能力，并形成高度自我约束意识，成为高校思想政治教育的重要内容。
现在，不少大学生过度使用微博，成为“微博控”，这也是教育者应该给予重视的问题。很多大学生每天打开电脑第一件事就是发微博，并在一天中发布多条微博，反复的登陆和刷新信息，难以控制自己使用微博的时间长度，所有的娱乐和休息时间都被微博所占据，这种情况严重影响了学生正常的生活和学习。虽然微博确实可以起到一些心理疏导和调节的作用，但是物极必反，一旦过度使用，
f就会衍生出一系列的心理问题。如何运用微博促进高校思想政治教育（一）建立高校开放的官方微博平台。高校官方微博是开展大
学生思想政治教育的重要载体，高校应积极建设自己的官方微博平台，在发布各种各样的校园信息的同时，也要虚心听取学生的反馈意见，多与学生进行互动，回应学生的关注，及时解决他们提出的问题。这也要求官方微博要善用现有资源，融入学生的网络生活，在大学校园里产生强大的影响力，正确引导高校校园的舆论方向。
（二）建设思想政治教育工作者辅导员微博。辅导员是高校中与大学生沟通最多的人，他们肩负着对大学生进行思想政治教育的职责，他们的r