体听从指挥，遵守纪律的三、教学目标：知识目标：学习队列练习和队形变换的基本技术。能力目标：掌握队列队形变换的基本方法，能合理组织学生活动，提
高学生的注意力，观察力，动作思维能力和节奏感。感情目标：培养学生养成正确的身体姿势以及服从集体，听从指挥，
遵守纪律的良好作风。
f三、教学重点：行进间转弯时，每个学生必须走到排头学生的转弯处（点）再转弯
行进，在改变方向时，每个学生要用余光向内侧学生看齐，提高协调配合能力。四、讨论要点：甘老师：学生要端正学习态度，教师要用心去教学。陈老师：教会学生向左（右）转走的正确方法。刘老师：关注全班行进间的排面训练，个别学生重点辅导。刘老师：严格要求，反复练习，达到熟练。张老师：应加强对派头学生的指导，使其掌握转弯的方法，以便于其余学生跟随行进。经过全体体育教师的共同探讨，达成共识。每位教师根据所教年级学生情况，有针对性的进行强化训练。因为队列队形练习有助于培养学生组织记律性和集体主义精神，并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风，促进身体正常发育形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。让我们一起努力，是我们的校园天天呈现一种奋发向上的精神面貌。
集体教研活动记录4
参加人员：体育组全体成员教研主题：体育课的安全防范教研内容：一、教研主题的确立2010年四月在各地出现的几起小学生伤害案件，使全社会高度重视学生的人身安全。体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。
f二、体育课的安全防范措施
１、要了解和掌握学生的基本情况
对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量
和安全隐患。
２、要有安全意识，精心备好每节课
在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考
虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进
行练习”。
３、要把握好上课的五环节
①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，
及时制止不良苗头④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教
育学生，提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生
的伤害事故。
三、教研摘要
甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的
同时，重点关注特别个体。
陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干
部的辅助作用进行紧密监督。
刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密r