口，为了家人还是决定去求项副市长；打电话给项副市长，但又坚持说没事，只是想见面聊聊；见了面又只谈文学，始终没说出房子的事情。每点2分4①树是老于真实生存状态的见证者。在这棵树下，有着知识分子清高的人格。
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f②树是老于最好的倾诉对象。老于面对“树”倾吐了苦水和欲求。③树是老于“请求”的对象，有“遮蔽”“庇护”的作用。树不仅能遮蔽物质世界的伤害，还能满足精神上的自尊。④树象征“权力阶层”。像项副市长一类的政府官员，应该成为人民的“大树”，让像老于一样的普通知识分子在“树下”生活得更好。每点2分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分121DEA项，“放弃了日本安逸的生活”原文并未提及；B项，“表现出他对朴素生活的追求”不正确，应是表现了他的坚毅品质；C项，文章并未表明他的很多学生成了数学家，也并未说明熊全志是数学家。2①教学认真，即使是自己教了几十年的微分几何，他也认真备课、认真授课。②守时，冒着大雨，准时参加复旦科学研讨班的活动。每点3分3①作为世界级的数学家：首创微分几何学科，填补了我国高校学科的一个空白。因“苏氏定理”“苏氏曲线”“苏氏锥面”等成就被誉为“东方第一几何学家”。②作为数学教育家：他严格要求学生，培养出许多杰出人才；严谨教学，授课娓娓动听，饶有风趣。③他是一位优秀的诗人：感情丰富，一生与诗结缘，他的诗歌既关心国家命运又重亲情友谊。④他是一位充满爱国之心的学者：热爱祖国，关心国家命运，漫长人生历程中以效力于振兴中华民族的事业为精神支柱。每点2分，任选3点即可4示例：我认为最关键的是他的严谨。正因为他的严谨，才可以在数学专业领域取得斐然的成绩。①他对学生要求非常严格。对熊全志的一顿痛骂，使得他受益终身。②对自己要求更严。每教一遍都要重新备课；非常守时，冒着大雨准时参加研讨活动。其他观点言之成理即可。观点2分；联系文章，简述“原因”与成就之间的关系，4分；结合自己的体验，2分13B丰姿绰约：形容女子体态柔美。不能形容歌舞，属于对象误用。A惨淡经营：①形容极端艰苦地从事诗文创作；②形容苦心规划和开拓某项事业。C视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。D自出机杼：比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。14DA“决非是无风不起浪”，三重否定，就是“无风起浪”，与文意相悖。B“对群众观念的教育”多了一个“对”字。C“担任r