谊的故事，鲁迅和瞿秋白交往的故事等。3、早恋荒废学业的例子；家长采取简单粗暴的方式阻止孩子早恋而造成严重后果的例子。五、家长现身说法：判断异性交往的正误。谈谈在对待孩子交往方面问题的新的认识。六、作业1、为孩子准备一本青春期教育的书。2、仔细观察自己的孩子在和同学交往中存在什么问题，并谈谈你打算怎样让孩子认识并改正这些问题？
ff第二讲：换个角度看孩子一、教材分析：本讲的两个案例故事是《我凭什么让着他》和《我也想上培训班》。第一个故事反映的是孩子在人际交往过程中的自私思想以及由此产生的与家长的冲突。好在这位母亲能够及时反思自己，待孩子平静了，诚恳地向女儿道歉，并通过进一步地交流，让孩子明白了事理遇到问题，要多考虑对方的感受，学会换位思考。第二个案例故事发映的是一个孩子的求知欲与家庭经济条件的冲突。家长换了个角度解决问题，因地制宜，扬长避短，利用周围能够运用的一切教育资源，调动了孩子的爷爷教胡琴，利用电视上的“学英语”节目学英语，尽量满足孩子特长发展的需要。两个案例故事告诉我们，无论家长还是孩子，在遇到问题时，都应该学会换位思考。二、教学目的：通过本讲，使家长认识到换个角度看孩子的重要性以及怎样才能做到换个角度看孩子如何教会孩子也学会换位思考。三、教学重点、难点：引导孩子学会换个角度思考问题是教学重点。引导家长在具体的家教中能够换个角度看孩子是教学的难点。四、教学方法：案例法对比法谈话法五、教学建议：1、角色扮演，情景演示：两个故事中的“情景对话”和“心灵独白”。家长交流：这两则对话反映了什么问题？2、教师现场调查：你在遇到以上问题时，是怎样处理的？问题得到了怎样的解决？3、针对家长发言，教师结合“教育故事”和“专家课堂”进行案例分析讨论，为什么要换个角度看孩子？家长应如何换个角度看孩子呢？归纳总结：换一个角度看孩子的好处：（1）、能够避免和解决矛盾，赢得友谊。（2）能够拥有良好的心态。（3）能够更好地与人合作。父母如何换个角度看孩子？共同概括具体做法：（1）父母不要把自己的单方意愿强加给孩子。
f（2）站在孩子的角度去理解孩子。（3）更好的发挥孩子的优势，了解孩子真实的心理需求，并给予合理的满足。4、引导家长参与出谋划策：我们家长了解了如何换个角度看孩子，那么怎样教会孩子学会换位思考呢？引导家长发言讨论后总结：（1）建立平等有序的家庭关系。（2）家长要r