牵手两代《孩子的烦恼，你知道吗？》教案五年级1班20131123
各位家长们：大家好！很高兴有机会和大家一起探讨家庭教育的话题。今天我跟大家一起交流的内容是《牵手两代家长课程》小学段第五册《孩子的烦恼，你知道吗？》。一、教学目的：1、通过教学使家长认识到相应年龄阶段家庭教育可能出现的主要矛盾和主要问题。2、家长能根据相应的家庭环境和孩子性格特点，设计出简单易行且效果显著的教育活动。3、家长能正确认识孩子，运用科学而行之有效的方法进行教育。二、主要运用的教学方法；1、案例分析法：从一个个生动形象的案例中引起家长情感的共鸣。2、情境感受法：创设生动情境，加深对事情的反思和感悟。3、讨论交流法：在交流中对孩子形成更加全面而深刻的认识。4、系统讲述法等：结合“专家支招”部分，让家长掌握科学而准确的方法。三：教学重点：让家长了解孩子出现了交往矛盾和早恋问题时解决的方法。四、教学方法：案例分析法讨论交流法对比法五、教学建议：一、首先可从孩子在交友和在异性交往中的问题切入，声情并茂地讲述或录音播放《我最好的朋友变了》和《我好像有点喜欢他》两个案例故事。引导家长讨论交流案例故事中反应的是什么问题？然后教师给出几种可能的处理方式让家长选择：2、不加理睬。3、暗中翻看孩子的日记以寻求线索。4、警告孩子不许这样那样做。5、和孩子好好沟通。6、去找孩子的矛盾者或追求者，警告他不要招惹自己的孩子。7、告诉老师。二、引导家长快速默读“专家讲堂”，然后分析讨论共商对策：我们做家长的应该怎样帮助孩子去经营友谊？怎样疏导孩子的早恋问题呢？
f针对讨论，概括小结：经营友谊的对策：1引导孩子结交好朋友。2教育孩子自身要宽容，不以自我为中心。3让孩子了解什么是真正的友谊，不要“哥们义气”等等正确引导异性间的交往：1、让孩子了解与异性交往的原则：（1）反对“男女授受不亲”，重视“男女有别”。（2）最好参加有男女生同时参加的群体活动。（3）把握交往的心理距离，避免让彼此感到过于亲密和引起心绪过于波动的接触。2、不要给孩子乱贴“早恋”的标签。3、发现孩子有早恋的苗头，家长应做到：理解、关爱、沟通、引导。4、大方的和孩子谈心：讲讲青春期爱情的特点；如何摆脱小朋友的亲爱和约会；疏远恋情的方法有哪些等等。以上问题，可适当补充生活中的例子或者发生在孩子身边的事情来深化理解。1、教材中仇恨袋的故事。2、马克思和恩格斯伟大友r