白塘中心小学开展关爱农民工子女工作计划20112012学年度
一、指导思想结合我们校农民工子女成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进农民工子女心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标通过对农民工子女问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为农民工子女营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。1、建立农民工子女档案，使农民工子女建档率达100％；2、农民工子女入学率、巩固率均达100％；3、关爱农民工子女，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。三、主要措施健全机制，发挥班级主阵地的作用学校成立以吴碧霞校长为组长的学校关爱农民工子女工作领导小组，并按上级领导部门的要求进行详细分工，建立健全组织机构，成员如下：组长：吴碧霞（校长）
副组长：黄淑华（教导）陈黎（少先队总辅导员）
李丽群（少先队辅导员）组员：全体教师
2、建立农民工子女档案要认真调查研究，摸清农民工子女的底数，建立每个学生的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭地址、联系电话，年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对农民工子女的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。3、真情关爱，“三个优先”1学习上优先辅导。班级要从学习方面对农民工子女逐一进行分类、分组，
f落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个农民工子女由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2生活上优先照顾。教师对农民工子女要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。农民工子女患病时，要及时诊治，悉心照料。3活动上优先安排。高度重视并认真组织农民工子女参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。4、实施教职工结对帮扶农民工子女制度在农民工子女中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与农民工子女谈心，随时掌握农民工子女的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱农民工子女成长日记。凡在校的农民工子女，教师要不时与他们互相交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；让农民工子女在r