20122013学年第一学期小学教研室工作计划
一、指导思想围绕学校“抓态度、规范行为、注重实效，抓细节、强化责任、重在落实”的工作方针，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地搞好教研的各项工作，推动小学各学科课堂教学的有效开展，促进学生的全面发展，从而达到“科研兴校”的目标。二、教研课题根据新的课堂标准提出的教学建议，在教学中教师要成为学习的指导者、组织者、合作者，让学生独立自主地、合作地、探究地学习。基于这一基础，我们小学教研室从教师学生两个方面确立了《转变教学观念，促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成》的总课题。请小学各教研组长根据本学科的特点，针对学生的特点，制定相应的子课题，作为今后教研的指导，并切实在教学中进行研究。三、常规工作1、全体小学教师准时参加每月两次的教研活动，形式依然以专题研究，同课异构两种。专题研究的内容：①学习新课标；②本组制定的课题研究；③观摩名师课堂实录等内容。各教研组组长要合理安排，并组织各位教师认真学习，把每次学习的内容记录在笔记本上。
f本学期的同课异构教学，学校有了更严格的要求。作课教师要提前交教学设计并主动请其他教师提出修改意见，争取拿出一节有亮点的课。要体现出新的教学理念，体现出学生自主、合作、探究的学习过程。听课后全组教师要进行评课，并且把听课后的感想、反思记录在笔记本上。2、继续开展“青蓝工程”，发挥有经验教师的引领作用，青年教师要主动走进结对教师的课堂，主动请求师傅的指导，以求更快地成长起来。各教研组要把结对师徒的名单列在计划之中，要求结对教师每月互听课一节，师傅为徒弟修改教案一篇。在学期末，徒弟要交一份学习心得，师傅要为徒弟写出评语或建议。3、每位教师每月听课两节，师徒结对教师每月三节。4、撰写一学期三千字的学习笔记，要求把每次教研活动的内容记录下来，标明日期、主题、内容，以及学习后的感想、反思，再补充一些其它教育教学内容。（说明：教研时间不允许做与学习听课无关的事情，必须撰写教研笔记）5、完成每次考试后的试题研究，使平时的课堂教学更有针对性。6、备课是教学的重要环节。所有学科教案采用手写的形式，每课必须有教案，课时安排可以根据教参要求来定。本学期教研室也将加大对教案的检查和评比，采用每月一查、平时抽查、听课必查等方式进行督促。总之，老师们要通过备课钻研教材、了解学情、选择教法，真r