2015江幼测试二1、语言活动方案的活动准备包括（）A知识准备B幼儿使用教材的准备C语言准备D教具准备回答正确2、教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识，学习解决冲突的方法。对回答正确3、在引导儿童学习的过程中应该更注重儿童的主观能动性，减少有意无意的“命令”。对回答正确4、幼儿园教师师德表现的四个关键语不包括（）以人为本平等合作为人师表学识渊博回答正确5、集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（A人际交流合作B掌握基本舞步C感受音乐节奏D体验舞蹈风格回答正确）错错
f2015江幼测试二6、（）教师要控制情绪，以正面的态度面对孩子的常规问题。对回答正确7、（）幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。对回答正确8、性格会掩盖或者改变人的气质特点。对回答正确9、教师为了丰富活动区材料，投放的材料越多越好，越鲜艳越好。对回答正确10、幼儿语言教育的活动目标只要求提出语言方面的目标就行了。（）对回答正确11、下列关于气质和性格的说法不正确的是（）。A气质会影响性格形成的速度B气质是性格形成的生理学基础C性格可以在一定程度上掩盖和改造气质D相同气质类型的人不会形成相同的性格特点回答正确12、下列关于气质的说法不正确的是（）A人的气质类型特点受神经活动类型的影响B气质类型无好坏之分C气质是人的心理活动中比较稳定、独特的动力特征错错错错错
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D具有某种气质特征的人，常常在不同内容的活动中表现出不同的心理活动动力特点。回答正确13、幼儿一日生活中的过渡环节要整齐划一。对回答正确14、心理活动不是由心脏产生的，是由大脑产生的，所以，心理是大脑的机能。对回答正确15、（）是心理发展的自然前提。A脑的成熟B遗传素质C实践活动D教育回答正确16、有自觉的目的，并和（）相联系的注意，叫有意注意。A．意志努力B．个性C．行动D．内心活动回答正确错错
17、教师应帮助儿童与人交往、互助、合作和分享，有同情心，帮助儿童形成他们自己的解决冲突和维护和平的对回答正确18、幼儿喜欢穿颜色鲜艳的衣服，这是他们的（）在起作用。错
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A理智感B道德感C美感D实践感回答正确19、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（）对回答正确20、（）是室内装饰密度、风格等的决定性因素A幼儿身心特点B空间条件C季节气候D课程模式回答正确21、在r