如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！
教学内容
《爱心伴我成长》教学设计
娄家店乡中心小学
吕敏
辽师大版品德与社会三年级上册第二单元第5课。
教学目标
１、情感与态度
感悟自己成长过程中离不开父母长辈的辛勤养育，体会自己
的成长就是父母长辈用他们的心血所浇灌的结果。激发学生感激
父母长辈，热爱父母长辈的感情。
2、过程与方法
通过情境的创设，创设一种温馨的氛围，激发学生自己的内
心情感世界，达到情感的共鸣，促其情感的升华。以学生的实践
活动为主线，层层递进，层层升华。
3、知识与技能
学生对往事的回忆，一件件历历在目，感悟到在自己成长的
过程中离不开父母长辈的辛勤养育，我们应该热爱、尊敬我们的
父母长辈。学会倾听别人的故事，培养学生口语表达的能力、想
象倾听的能力。
教学重点：
让学生感悟到在自己成长的过程中离不开父母长辈的辛勤养育，
激发他们的感激之情
教学课时：
第一课时
f如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！
教学准备：ＰＰＴ课件、学生准备一些代表家人爱的物品（如：奖状、小垫、奶奶做的鞋垫等）教学过程：一、激趣导入
课前互动：今天能再次来到一小，和一小的同学们一起学习，老师真的非常高兴。今天的你们长大了，变得更加懂事了。老师相信在你们的成长过程中一定有爸爸、妈妈，还有爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷们的关心与爱护。这些爱伴随我们成长，今天我们就来学习第５课《爱心伴我成长》。（板书课题）二、新授活动一、回忆往事，盘点爱师板书课题后轻声吟诵三字经到“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”，故意停顿不会，有学生接着背出“昔孟母，择邻处子不学，断机杼”。然后师叫停背诵：大家积累的可真多！那谁来说一说是谁教你背的三字经啊怎么教的呢？然后师小结过渡：是啊！我们发的每一个音，开始说的每一个词都是爸爸妈妈或爷爷奶奶不厌其烦，一遍遍的教我们。（图片刚出生，学走路，现在三年级的图片）从我们呱呱坠地到蹒跚学步，如今我们已是三年级的小学生了，在这个过程中他们为我们做了很多很多的事，现在就请你回想一下，他们都为我们做了些什么？想好后和小组同学说一说吧。出示温馨提示：可以借助照片、衣
f如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！
服等实物来说。小组内要有序发言，其他同学注意倾听。小组交流（时间为5分钟）（此时教师巡视指导。可以让学生借助
照片、衣服等实物来说。指导他们有序发言，注意r