刺否定（3）表强调（4）特指
破折号：（1）表解释说明（2）表意思的递进或转折
（3）表声音延长（4）表插说或中断。
省略号：（1）表内容的省略（2）表静默或思考（3）表语言的中断
（4）表说话断断续续（5）表话未说完，语意未尽
14语句在文章篇章结构上的作用
f首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作
用？”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如：“为下文做
铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内
容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。
句子在开头的作用：
引起下文（引出正文）
引领下方（注意和‘引起下文’不同）
交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）
为下文做铺垫
设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣
点明中心（又叫主旨）
句子在文章中间的作用：
承接上文
开启下文
承上启下
照应标题
照应开头
句子在文章结尾的作用：
总结上文（总结全文）
点明中心（揭示主旨）
强调中心
升华中心（升华主题）注意以上三种不能同时出现
发人深思，留给读者思考的余地
照应标题
照应开头（就是首尾响应）
特别注意：如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？”
通常按这样的格式回答：
划线句子运用了（
）方法，写出了（
）内容，表达了（
）
中心。
那个“中心”又包括：作者的思想情感、人物的性格品质，及为下文做铺垫等。
15、语句在表情达意方面的作用16语言特点评价用词：
准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。
17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：
答题模式：1、先用1句话概括出自己的看法或体会，如：我认为…
或我的观点是……
2、再用23句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理。
f语文阅读解题技巧写人：1总结文章内容：：熟悉文章内容是什么，写作顺序是什么，表达作者什么样的思想感
情。答：本文通过记叙…………的故事事迹、经过、事件、、或者通过对…………描
写与记叙，表现了赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了像………一样的人或具有这样品质的人…………表达了作者对……赞美（欣赏、批判、讽刺……）抒发了作者对…………（喜爱、赞美、批判、……）的感情。2、句子作用：结构上：总领全文、引起下文、为下文……作铺垫、承上启下、线索
内容上：渲染气氛、烘托人物形象、点明中心、深化主r