小型建筑设计
徐州工程学院教案
作业目的：本作业是在适当提高设计难度、深度的前提下，对本课程一学年所学内容的一个总
结性训练。具体作业目的如下：1．进一步加强设计过程、设计方法的学习与训练，包括任务分析与场地勘察、实
例调查与资料搜集、多方案构思及方案优化、方案修改调整及深入完善等过程步骤。并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中的作用、意义；
2．加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构、围护各体系间的内在关系；
3．学习并掌握小型建筑方案设计的基本处理手法与设计技巧。如入口、门厅、中厅、楼梯、卫生间的组织与处理等等；
4．进一步学习如何把形态构成的方法、技巧灵活运用于建筑的空间造型设计中去；5．进一步学习并掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具铅笔、工具墨线、工作模型和正式模型的制作技法。
作业要求：
1．应充分做好设计的前期准备工作，并形成相应的文字报告。具体内容包括：
1相关资料搜集和实例调研；
2设计题目分析和地段调研。
2．方案设计前应依据选定的设计题目，约请某一艺术家、建筑师或牙科医师作为
模拟设计对象，调查其工作特点、生活习惯，了解其对建筑空间、环境的要求，并在方
案设计的各个阶段征询其意见；
3．一草构思阶段要求完成三个方案构思；
4．各阶段的方案设计应满足以下要求：
1应充分满足基本功能活动要求，包括具体空间的大小三维、位置、朝向、采光、
通风、景观等要求，及各个空间之间的功能关系要求；
2应充分考虑并利用地段的环境条件包括地形地貌、景观朝向、道路交通、周边
建筑以及地区气候等，使该建筑真正成为该环境的有机组成部分；
3应有明确的类型建筑特征，并具有突出的个性特点；
4应充分体现经济技术可行的原则。
5．正式方案的表现形式为A1工具墨线图和1：100模型。具体内容包括：
1总平面图，1个，1：200；
2平面图，1～2个，l：100；
3剖面图，2～3个，l：100；
4立面图，2～3个，1：100；
5透视图，
1个，限定为正常视点透视；
6模型，
1个，1：100；
7简明设计说明及技术经济指标包括总用地面积、总建筑面积、各部分建筑
面积及绿化指标等。
学时进度：作业总学时为75，其中课内36，课外39。
f徐州工程学院教案
1．一草阶段第一～三次课：1分组布置作业、讲解题目；2进行场地勘察、实例调查和相关资料搜集等前期准备工作，并完成调查报告；3完成三个构思方案。每个方案应包括总r