人经过严格的考核和自我演
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说，领导办公室对其表现指定公开公正的信息综合，确定初选名单，经公示无异议后，确定人员。确定的干部要经过严格的考核，其中基本素质的考核包括政治素质、工作素质、作风素质和品德素质，能力水平的考核包括决策能力、组织领导能力、宣传鼓励能力、公关能力和调研能力等，每学期要针对工作计划做工作总结，及时分析工作中面临的问题。
3学生干部实行“自主管理”
学生干部的“自主管理”的首要是要定位学生会的角色。如果角色定位处理得不好，在一定程度上会影响学生会干部工作的积极性和主动性，进而影响整个学生会的建设与发展。学生会干部是团系列干部，内部成员的选拔、管理与考核采用双重模式。在管理与考核上接受组织自身与团委双重管理。学生干部角色的正确定位必定会大大增强干部工作的责任感、荣誉感与积极性，必定会有效促进学生工作不断向前发展。
三、加强学生干部管理的建议
1加强思想道德教育，树立正确的干部观念
学生干部队伍建设首要问题是思想道德建设。学生干部思想政治素质的培养主要包括以下几个方面：一是认真学习邓小平理论，努力提高自身理论修养水平和道德水准。学生干部应学会把所学到的政治理论知识转化为正确的政治态度、思想认识、道德品质、情感意识、求实精神，并用来指导自己的工作，提高工作水平及工作层次。二是对学生干部开展各种形式的形势和政策教育。三是要培养学生干部全心全意为同学服务的精神。学生干部应该摆正自己的位置，深刻领会学生干部工作的含义，萌发一种公仆意识，榜样意识，事事走在前面，朴实无华，深刻而自谦，集“热心”“安心”“细心”“诚心”于一身，踏踏实实地为同学服务。
2利用现代管理理念，激励学生干部的工作进取心
要转变一些学生干部对权力的歪曲理解，让他们认识到权力只是完成任务的手段，而不是满足个人虚荣心的目标。把权力作为个人发展欲望的载体，是极其庸俗的世俗观念。只有给学生干部一定的工作自主权，才能充分调动其积极性。
3重视培养和选拔优秀的学生干部
对新干部的培养除通过团校培训外，主要还是由往届学生干部及高年级学生干部通过“传、帮、带”进行培养。往届学生干部已经积累了一定的工作经验，这对新选拔上来的学生干部来说是一笔宝贵的财富。往届学生干部通过在实际活动中指导、帮助，使工作的经验和成果得以继承和发展，也使学生干部在工作中少走或不走弯路。
4组织学生干部参加社会实r