屏幕滚动播放宣传口号“依法开展国防教育，增强公民国防意识”及“关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园”，引导学生在周五放学时向家长宣传。我们在校园网发布了“人民防空警报试鸣日通知”；链接了市民防办“人民防空集中宣传活动专栏”；并且上传了防空知识展版小样，全方位向家长宣传防空警报试鸣的注意事项及防空知识。我们从网络搜集了《小学生民防知识教育动画》、《防空警报》、《防震减灾科普动画片蟾童》等资料，初步构建了校国防（民防）媒体资源库，利用校园电视台播放生动形象的动画片，让全体师生在欢笑声中潜移默化地接受国防（民防）教育。②教学设计我校要求各教研组从教材中挖掘国防（民防）知识渗透点，填写《课堂教学国防（民防）知识渗透一览表》，并精心设计一课时渗透方案。经汇总，全校各学科共挖掘含渗透点的教材近200篇（课时），设计渗透教案15篇（课时）。③知识竞赛我们从三四五年级抽取50名学生进行国防（民防）知识竞赛，竞赛内容包括“我国自行研制生产的第一艘核潜艇”及国防名人、国防名言等学生喜闻乐见的知识。经过检测，正确率为90，主要问题是“我国对台湾行使行政管理的时间”与“我国向台湾驻军的时间”混淆。在9月16日的全教会上，我校工会还组织全体教师进行国防（民防）知识竞赛，竞赛内容包括“国防教育法、我国法定的全民国防教育日、国防教育的核心、人民防空基本技能教育”等教育工作者必须了解的知识。通过竞赛，我校教师对“国防教育的原则、人民防空政策、心理防护”等内容有了全新的认识。本次竞赛，工会拨出了专款用于竞赛获胜教师的奖励。④疏散演练为进一步提高全校师生的防空防灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防空防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校于9月16日下午组织全体师生开展防空防灾应急演练。演练活动由王伟书记宣布开始。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到5分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。在“解除警报”声中，袁若稼校长宣布演练结束。德育教导杨军对本次演练进行了小结。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且r