悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们可以考虑：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈；没有高山的险峻，可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，可以有草屋的温馨等等。如何修改病句修改病句的方法1用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。2搭配不当①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。“聚集”的应该是“专业化人才”。⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。3成分残缺①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。“使”
f字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。4语序不当①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。两个分句是同主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。5前后矛盾①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传r