作品全班齐评。八、总结同学们，我们祖国的汉字源远流长，有着千年的历史。今天我们学习的只是一点点写字知识，在今后的课里我们还会学到更多的汉字知识，也希望每个小朋友能好好写字，老师祝大家都能成为小小书法家。
3、穴宝盖和雨字头一、教学目标：1巩固正确的握笔姿势和书写姿。2掌握雨字头和穴宝盖的一般书写规律。3能正确规范地书写带有宝盖头和穴宝盖的汉字，培养学生热爱书法艺术的兴趣。二、教学重点：掌握宝盖头和穴宝盖的一般书写规律。三、教学难点：正确规范地书写带有宝盖头的汉字。
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f四、教学过程：（一）．活动引入。活动指关节和腕关节。（二）．复习书写姿势和握笔姿势。1、书写姿势（一拳、一尺、一寸）
2、握笔姿势（一抵、二压、三衬托）（三）．学习穴宝盖的写法。1、出示宝盖头和穴宝盖，比较它们的异同。2、说说怎样书写穴宝盖和带穴宝盖的字。3、学生书写，教师指导。（空、究、穷）（四）学习雨字头的写法1、出示、雪问；这是什么结构的字？【上下结构】引导学生观察比较；雨字和雨字头有什么不同？【同桌两人说一说】教师明确书写雨字头要点；左竖改成点，横折钩改成横钩，雨字头形扁而宽。2、出示课件，仔细观察结构特点。（四人一组讨论）谈一谈观察后的审美感受。小结：雨字头对下面有覆盖之势，下面部件的宽度一般不超过雨字头。字头部件都要写的扁些，以免将字写得过长。3、请大家看一遍“零、雷、雾、雹“四个字笔画笔顺4、教师示范书写“零“边写边讲解书写要领。5、学生在课本上用钢笔书写“雪、雷、霜、需字各四遍，体会结构特点。6、展示优秀作业，注意指出学生书写中普遍存在的问题。予以纠正。五、总结。
4、反犬旁和豸字旁
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f一、教学目标：1巩固正确的握笔姿势和书写姿势；2掌握反犬旁和豸字旁的一般书写规律；3能正确规范地书写带有反犬旁和豸字旁的汉字，培养学生热爱书法艺术的兴趣。二、教学重难点：掌握反犬旁和豸字旁的一般书写规律。三、教学过程：（一）．活动引入。写穴宝盖和雨字头的字各2个，讲评。（二）．复习书写姿势和握笔姿势。1、书写姿势（一拳、一尺、一寸）2、握笔姿势（一抵、二压、三衬托）（三）．学习反犬旁的写法。1、出示反犬旁，观察它的书写特点。2、说说怎样书写反犬旁和带反犬旁的字。3、学生书写，教师指导。（犯、狂）（四）学习豸字旁的写法1、出示、豸字旁。引导学生观察比较；豸字旁和反犬旁有什么不同？【同桌两人说一说】教师明确书r