师巡堂检查。2、读读自己喜欢的句子。齐读、指名读。（二）复习第四单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（三）复习第四单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到164页齐读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3、堂上听写，集体订正，及时反馈。（四）随堂练习。1、看拼音写词语。zhē
gqíduyà
（tiáoji（）kā
shǒu）（fē
fā
gmír
（yáoyuǎ
））zhǎ
shì（）jiāo
（）（xíwēi）
chuá
bū（）
bàifǎ
g（）
5
）（
f2、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填。蔷薇绽开了笑脸睡莲昙花
牵牛花万寿菊3、造句练习。因为所以
渐渐
被
把
复习第五单元复习目标1、归纳相关的知识点。2、探讨小说阅读的规律技巧，培养阅读小说的能力。3、通过复习激发学生阅读小说的兴趣，培养学生对古典文学的热爱。重点难点：语文基础知识。（一）复习第五单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（二）复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆4、堂上听写，集体订正，及时反馈（三）复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。
6
f（四）复习语文园地1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2、那你还能说出一些反义词吗？3、背诵读读背背中12生肖顺序。（五）练习。（（）的风）的树木（（）的）的云（宇宙（）的大地）的雷声（（）的江河）的雨露
复习第六单元复习目标：1、掌握本单元中的重点生字、词语。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵古诗和自己喜欢的部分。3、读懂课文内容；体会作者表达的思想感情。4、引导学生学习作者观察和表达的方法，掌握一些积累语言的方法，丰富语言的积累。5、感受祖国山河的壮丽美好，激发学生热爱祖国的思想感情。重点：比喻的表达方式。（一）复习第六单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻r