苏教版小学二年级数学上册知识点归纳一、100以内的笔算加法和减法知识点：1用竖式计算两位数加法时：③如果个位满10，向十位进1。2用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。②从个位减起。①相同数位对齐。②从个位加起。
③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。4求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。5连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。二、平行四边形的初步认识1长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。
2搭一个五边形，最少要用（
）根小棒。
3从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是
1
f（
）边形，也可能是（4一个图形是几边形它就有几条边。三表内乘法（一）知识点
）边形。
1几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5555表示：5×4或4×5示出一个乘法算式的意义，如2×6∶∶∶∶∶∶，横看是2个6，竖看6个2）3加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。5算式各部分名称及计算公式。乘法：3（乘数）××412（积）（用电子图表
（乘数）
6几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。7乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
2
f乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3333214乘加：3×4214乘减：3×51148熟练地背诵16的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。9乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。10乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。四、表内除法（一）（一平均分1把8个桃子平均分，可以怎么分？2把6个（1）（2）（3）上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“√”。
3
分成两堆，请你画出不同的分法。（（（）））
f46颗
，平均分给2名同学，每人分（
）颗；平均分给3名同）颗。
学，每人分（
）颗；平均分给6名同学，每人分（）盒。）个。
512个花瓶，每4个装一盒，装了（612个花瓶，装了3盒，平均r