为进一步完善教育人事管理制度，强化学校对教职工的岗位管理，调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的争先创优的意识，充分发挥教职工评价的导向与激励功能，加强教职工队伍建设，提高教育教学质量，根据教育局关于教职工评价考核指导意见等文件精神，结合学校实际，制定小学教师评价考核方案
教师岗位考评及奖惩措施
老刘庄小学（2014年度）为了全面贯彻落实科学发展观，进一步落实教育立县战略，促进教师专业发展，进一步调动广大教师的工作积极性、创造性，形成科学的评价机制，提高教育教学质量，提升办学水平，特制定本考核细则及奖惩办法。一、考评细则：（一）工作量（10分）1、周授课时数每节计03分；2、担任班主任记2分；3、担任学校中层领导记2分；（教导主任、总务主任、教研组长、少先队辅导员等）4、担任学校领导班子成员记2分。（校长、教导主任等）（二）职业道德（10分）1、无故不参加政治业务学习1次扣1分，无学习记录扣05分；2、行为规范不符合教师身份扣2分；3、体罚或变相体罚学生扣2分；4、与家长吵架扣2分；5、教师之间吵架扣2分；6、礼貌、仪态等不符合教师身份扣1分；7、不维护集体利益扣1分。（三）工作态度（10分）1、出全勤计5分；2、规定假内每请假1天扣05分，规定假外每请假1天扣1分；3、迟到或早退1次扣2分，旷职半天扣5分，旷职1天以上取消评奖资格，并扣除缺勤天工资；4、上班时间上网聊天、玩游戏、出校门办私事等每次扣1分。（四）备课（10分）1、无教学计划扣1分，教学计划不规范扣05分；2、不按时送交教案签字每1次扣1分；
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f为进一步完善教育人事管理制度，强化学校对教职工的岗位管理，调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的争先创优的意识，充分发挥教职工评价的导向与激励功能，加强教职工队伍建设，提高教育教学质量，根据教育局关于教职工评价考核指导意见等文件精神，结合学校实际，制定小学教师评价考核方案
3、不按要求编写教案扣3分；4、发现无教案上课扣5分。
（五）上课（10分）1、不按时侯课发现一次扣02分；2、上课迟到或早下课每发现一次扣05分；3、不按课程表授课，私下调课，每发现一次扣05分；4、不按教案进行授课，课堂教学效果差扣05分；5、课堂组织管理出现混乱现象扣1分；6、不运用启发式、探究式、参与式等教学方法，而用注入式、填鸭式等扣2分；7、上课没按教案设计的教学活动进行扣1分；8、上课讲与所教内容无r