航海高职院校校企合作现状及对策
摘要航海高职院校有一定的行业性特点，这种行业特色是航海高职院校竞争力的主要因素。随着社会的不断发展，我国航海高职院校的教育形式和国际航运市场发生了很大的转变，文章旨在通过对航海高职院校校企合作的新形势和存在问题的分析，探讨深化校企合作的重点方向，并通过校企合作，为航海高职院校自身的进一步发展找到智力支持，为航运企业提供人才储备，实现双方的互赢。关键词新形势；航海高职院校；校企合作；互赢校企合作是学校和企业共同培养人才，实现人才培养模式创新为目标的一种人才培养方式。对学校来说，通过校企合作及时掌握企业对人才需求的信息及动向，制定人才培养方案，调整专业结构，改革课程体系和专业教学标准，有利于以重点专业为龙头的专业群的建设，有利于高职人才培养质量标准的建立，有利于工学结合学习模式的推进，有利于高职人才培养质量的提高。航海高职院校作为我国海员队伍建设教育的基础和源头，担负着培养高素质、国际化海员主力军的重要任务。因此，要提高我国航海教育的国际竞争力，首先要不断提升航海类高职院校的教育质量。在当前形势下，航海职业教育中尚存在一些问题，高职航海教育的校企合作关系也面临诸多机遇和挑战。
f一、航海高职院校校企合作的现状校企合作办学是学校与企业根据市场经济发展需求共同投资，实现二者设备、技术的优势互补，让学生在校所学与企业实践有机结合，最终达到提高学生职业素养和专业技能的目标。校企合作办学是职业教育发展的必然要求，是职业教育改革和发展的方向。很多航海类高职院校都已经有了与企业合作的实践探究，但是由于受诸多因素的影响，当前校企合作中存在一些问题，导致大部分学校和企业之间的合作仍然流于表面形式。1缺乏合作的约束和激励机制在学校和企业的合作中，很少有相关的制度或者措施把企业的实际需要与学校的教育真正相结合。以航海高职院校来说，随着国际形势的发展变化，海员的供需情况也处在不断的变化之中，如果没有政府和整个行业的有利引导，合作双方没有相关的约束和激励措施，航海类相关企业将会越来越不注重与学校的合作，企业的利益得不到保障，双方的合作就会持续不下去，这在一定程度上会影响企业进行校企合作的积极性。当然，政府相关部门也要不断落实校企合作的具体政策和措施。2注重结果而忽视了过程校企合作的形式多以双方签署校企合作协议和就业协议为主要手r