中心”。7、积极拓展学术交流。邀请名校教授和业界名流来学院讲学，举办6次研究生教育论坛。江南大学熊微教授、芜湖徽商博物馆创始人许苏平先生、国家建筑装饰施工一级企
f业深圳南利装饰工程公司洪宇先生、安徽皇冠集团吴良涌先生分别与师生就很多设计专业领域的认知进行了探讨和交流。以立德树人为核心，以学生成才就业为中心，在规范管理的基础上，积极探索学生管理工作的新途径，坚持“以生为本，全员育人，教管并重，促进成才”的工作思路，提升学院学生工作层次和水平。1、工作思路清晰。制定了比较清晰的年度、学期和周工作计划，紧密结合当前学生工作的新要求，积极探索工作创新的新途径、新办法，落实学校“三做育人理念”。2、工作重点明确。加强学生管理科学化研究，逐渐形成学院学生管理特色。依据“目标责任书”指标体系，逐级分解任务，做到工作不缺位，管理不真空。坚持“五个管理安全、寝室、学风、奖惩、应急，辅导员为重点”的管理体制，开展“四抓、两防、一倡导”活动。“四抓”即：即抓德育先行，抓管理用情，抓关键事件预警，抓队伍建设考评；“两防”即一防校园暴力，二防渗透敌对势力、法轮邪功、黄赌毒等渗透。；“一倡导”即倡导文明修身。逐步完善学院学生教育管理工作体系。3、常规工作扎实。一是梳理了学生常规管理工作，完善每个专业、每个年级、每个学期的工作流程。二是继续开展了“一、二、三、四、五、六”工程，做好学生日常管理
f工作早操、早锻炼、晚自习、教寝室检查等。三是学生入党积极分子教育培训和学生党员发展工作得到落实，全年培训入党积极分子347名，培训学生党员104名。四是新生入学教育课程化工作模式起到了较好作用。五是抓好预警机制建设，按照省教育厅和学校要求，做好安全预警、学生身心预警和学业困难预警机制，建立健全学生身体和心理健康档案，提高学生工作的预见性和超前性。六是发挥学生评奖评优在学生中的教育激励作用。七是细化了“家庭经济困难学生认定的细则”，确保家庭经济困难学生得到资助。4、校园文化丰富。组织学院特色品牌文化活动。本年度围绕校园课外学术科技节和校园文化艺术节，积极办赛、参赛，搭建学生活动平台。成功举办了两季开学季、毕业季“青春剪影”摄影比赛、大学生心理健康公益海报设计大赛、XX科学与艺术主题招贴设计展等校级品牌活动；学院大学生艺术作品大赛、吾爱吾师肖像漫画展、书法大赛、手工艺比赛、青年志愿服务活动、r