合理界定不同职能部门的职责，明确各职能机构的权限范围，突出不同层级的管理重点，形成既有分工、又有配合，全面衔接、高效有序的职能体系。10加强法制宣传教育工作推进法制宣传教育规范化制度化，积极创建某某省依法治校示范学校。完善法制宣传教育方式，建立健全依法治校工作机制，实施依法治校能力提升工程。制定年度法制教育学习培训计划，构建法制教育长效机制。健全法制教育网络，充分利用社会法制教育资源，积极开辟法制教育第二课堂。建立和完善法制宣传教育工作监督评价机制，将各单位依法决策、依法管理、依法办学、依法办事等情况纳入年度工作考核，不断提升依法治校、依法治教的能力和水平。
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f三、推进人才队伍建设11大力引进高层次人才重点引进与学科发展紧密相关，在教学管理、科学研究等方面有一定经验与成就的学科带头人和博士毕业生。进一步完善针对高层次人才的综合服务体系，从生活、办公、科研等方面给予全方位支持，建立动态的跟踪档案，坚持定期回访制度，为高层次人才充分发挥带头作用营造良好的氛围。进一步规范各类高层次人才的管理考核制度，采用因人而异的个性化考核体系，更好地将岗位职责与个人发展相结合。今年计划引进博士20人，副高以上职称30人。12加强双师型教师队伍建设积极引进双师型和具有双师素质的专兼职教师，制定双师型教师认证管理办法，发放双师型教师专项津贴。拓宽双师型教师队伍培养渠道。采取校本培养、校企联合培养等多种模式，积极选派专业课教师到企业挂职锻炼，鼓励青年教师考取各类职业（执业）资格证书。完善“双师型”教师考核办法。将双师型教师的教学能力和专业实践能力与考核、提职、晋级直接挂钩。13完善教职工培训培养体系设立教师发展中心，专门负责全校教职工的学习培训工作。建立促进青年教师成长的长效机制，制定骨干教师访学、出国研修、教师申请进入博士后流动站等制度，促进教师全面成长。出台更有利于教师素质能力提升的相关政策，抓好教师学历提升和国内外访学交流工作。加强对在读人员的督促检查和管理服务，巩固和扩大学历提升工作成果。拓展派出渠道，扩大派出规模，调动教师研修积极性。14加强师德教育和干部作风建设扎实推进师德建设，落实高校教师职业道德规范，完善师德建设
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f长效机制，实行师德一票否决制，完善加强学风建设办法，健全学术不端行为监督查处机制。切实加强干部作风建设，努力实现思想作风求真务实、与时俱进，工作作风r