方向在教务管理中起到十分重要的作用。教学管理系统将其信息化才能够保证正确地执行教学大纲、规范课程同时作为学期审查、毕业审查等的执行标准和教学评估、教学工作量统计等重要教学环节的操作依据。
3、课程管理
根据教学大纲的要求教务处会对各系各专业个学期的课程进行编排和调整对每个专业的每个班的教室做详细的安排。并将结果传送到各系辅导员办公室及楼管处便于学生和老师查询同时使管理员能够及时地对教学资源进行调整。
在选修课的编排中更好地体现了教学管理信息化带来的便捷。登陆指定网站在一定的时间内学生可以自主选择课程很大程度上满足了师生的需要。
4、成绩管理
每学期期末统计成绩是最重要的环节。教室通过成绩来了解一个学期的教学成果。同时成绩的增减都需要准确、无误、快速地统计并对最终成绩进行登记。再又最后的成绩以及本学期的表现来评选励志奖学金的获得者。对考生的成绩表现以及获奖的情况需要及时准确地记录归档。
5、学生反馈
学生通过上网的方式对任课教师的教学质量给与评鉴教务处可以通过教务管理系统迅速统计评价结果并及时反馈给任课教师促使任课教师能够及时改进和完善教学方法提高教学水平弥补教学过程中的不足。学生对任课教师的评价结果为学院职称评审、评优选优等工作提供了重要的依据。同时也是对教学方案成果的反馈。
6、校园网络管理
教务管理系统的运用在很大的程度上实现了资源的共享全院教师资源、教师、课程资源共享及学院书籍、教材及相关教学资料的共享面向不同身份的信息资源共享与服务。同时学生可以通过WEB进行学籍信息查询、成绩查询、选课情况的查询等。
f二、加强完善教学管理信息化建设
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从教学管理手段方面看信息化就是信息技术、网络技术在教学管理活动中的广泛应用。因此在学院的教学管理中纳入信息管理系统及时提升我院管理水平的必然要求又是教学管理发展与完善的必然趋势。
1、树立教育理念促进教务管理规范化、制度化、科学化
随着我国高等教育的快速发展学院的教学管理工作人员应该树立开放教学管理服务的理念提高信息时效性实现信息的交换与互动。随着办学层次的多元化信息化管理水平将从根本上决定着学院的管理水平和办学效率甚至成为衡量我院发展层次和成长水平的指标之一。把现代计算机信息处理技术和网络系统成功地应用于教务管理工作实现教务管理工作的“无纸化”和“网络化”是教务工作管理信息化的重大突破这也r