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教学管理信息化
作者：滑翔来源：《管理观察》2009年第32期
摘要随着高等教育发展和改革的深化教学管理信息化建设成为当前高校的重要工作。教学管理信息化对维系高等院校机制正常运行、教育质量的提高、学校内涵建设水平的提升提供保障。而在经济全球化、只是产业化、社会知识化、信息网络化的新时代。信息化已成为当前高校教育管理改革的必然选择。管理者需要做好统筹规划、分步实施优化各种资源配置。全面、协调发展合理利用资源不断提高信息化技术和管理水平。
关键词教学管理信息化
近些年来我国高校的在校生规模学术增减传统的教务管理和简单的计算机辅助办公已经无法满足教务管理人员的要求并且影响高职学生实践技能的发展不利于高职教育人才培养目标的实现。以选修课程的安排来说以往同一个专业的学生的选修课程是一样的无法根据学生个人的兴趣和喜好而自主地选择课程而教学管理信息化之后在很大程度上满足了学生的需要学生能够有自主选择的机会丰富了学生的大学也为教职员工等工作人员节省了很多时间与经历。随着高等院校改革的深入教学管理信息化已经深入教育工作的各个领域教学管理信息化的重要性已经不言而喻。
一、教学管理中的信息化建设
从教学管理内容看信息化涉及教学计划管理、教学过程的组织与管理、教学质量管理、教学行政管理和学科建设、专业建设、课程建设、教学队伍建设、教学管理制度等方面的工作。教务管理系统在我院的应用大大提高了教务管理人员的业务水平和工作效率。
1、入学登记
新生入学时学籍信息的录入及维护为学生登记排号学号作为学生在校的唯一标识贯穿于注册、选课、成绩及调动等全部教务管理过程中。不但要对新生的学籍提供维护、修改还要保证其他学生的学籍信息的正确有效。要求在学籍信息集中管理的过程中一丝不苟准确统计数据并且要求能够及时、全面、迅速保证学生在校学习、生活、工作能够顺利进行。
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2、教学方案管理
教务处根据各系的学生而制定对学生的培养方案和方向并安排个专业的课程、计划安排信息维护到教学管理模块作为下达教学任务、排课和毕业审查的标准。根据国家以及省市的培养教育计划学院会安排相应的课程下达各系一学年的教学任务。在根据各系对下达的教学任务的反馈对教学计划做及时的调整和修改保证学有所用、学以致用达到教学计划与实际教学同步。教学方案为教学的一切活动规范内容、指引r