》（2分））2“眼前，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我。我又感觉要是把头
3
二
抬起一点儿，准会
，
f。这段话通过写我乘船的感受突出了孔隙”特点。《记金华的双龙洞》（3分）（）3月光下的夹竹桃，在作者季羡林眼里是真是浮想联翩，妙趣横生啊！《夹竹桃》（）2分4“水穿山岩，，、是荇藻、是
的
，
，它好象有志向。”孔子讲水有志。《孔子游春》（3分）（）
向，这使我想到了一句有关志向的格言警句：本学期，一路走来，一路感动。许多文中人物令我们产生敬意，我最敬佩的人物是，原因是》告诉我们。分3【答案】12345【评分标准】12345甘甜的乳汁健美的臂膀昏暗了挤压过来稍微撞破额角擦伤鼻子窄小图画墨竹凿石壁毫无惧色略略每空1分。错一个字扣05分，扣完1分为止。每空05分。错一个字则此格不得分。每空1分。错一个字扣05分，扣完1分为止。每空1分。错一个字扣05分，扣完1分为止。第1、3空每空05分，错一个字则此空不得分，第2、4空，每空1分，错一个字扣05分，扣完为止。【设计意图】14题所填内容大部分内容均出自本学期要求背诵的篇目，体裁有现代诗歌、游记、散文等，具有代表性，所填之处都是学生能识会写的字；所选片段都是精彩句段，在本课都具有重要的地位；第2、3、4题有检查学生对句子的理解，有的是对整个段落的把握，有的是进行适当的拓展；本册教材中聂将军、孙悟空、侍奉吴王的少年、扫路人、刘老师等人物都是令人敬佩的，《学会合作》《最大的麦穗》《山谷中的谜底》等课文都、、告诉了我们一个人生的道理，第5题要求学生填写人物及原因和课题及道理，是在学生脑中再现那些人物形象，再让学生历经一次人生的教育，起到了事半功倍的效果。30分（课内阅读二选一）（一）三亚落日（节选）
4
5
；
许多课文让我们明白了深刻的道理，如《
三
阅读短文，完成练习
f时光
地溜走，暑气跟着阵阵海风
地远离。夕阳
收
敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴．【xì
xī
】许是悬得太久的缘故，只见它地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【sìshì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张．硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sìshì】．的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红．．灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，r