习视野，丰富学生的精神世界，这是所谓的开放式学习。小学语文的开放式学习主要分为故事式学习、辩论式学习以及情景式学习，它有利于促进学生的个性发展，促进课堂教学的有效性与学生学习的主动性，让学生在全面发展中发展个性，在个性发展中促进德智体美劳全面发展。在新课改的背景下，小学语文教学势必会改变传统教学模式中的固有的弊端，根据新的教育理念，小学语文教师要形成新的教学观念、教学形式、教学策略，在师生关系、生生关系等方面进行全面的创新的认识，将教学创新的关键点把握好，培养学生的学习兴趣，进行创新教育与实践教育，促进学生的个性发展，提高教学效率。让师生在新课改的春风下，共同建设一个创新多元的小学课堂，共同营造一个轻松自由的学习氛围，共同将小学语文课堂建设成为一个有趣味性的学习与教学的媒介与载体。
f参考文献：1谭甲文新课程改革与教师教学观念转变j池州师专学报，2005，82刘昭玲新课程改革下的小学语文教学新走向j企业家天地（下半月刊），2009，63刘雪凌新课程下的小学语文教学之我见j中华少年（数学刊），2011，44黄晓兰试论新课程背景下小学语文教学中的情感教育j中学物理，教学前言，2009，125武玉敏试论新课程改革背景下小学语文教学中的开放性学习金色年华，2010，8
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