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浅谈领导力艺术
作者：葛延钰来源：《科学与财富》2018年第23期
摘要：领导力既是一门学问或者是一种艺术，学问在于智慧，艺术就在于方法。普通管理者习得教练型领导力艺术，需要深刻领会领导人的意义、领导者应具备的理念以及领导力艺术，不仅需要习得一种方法，一种技巧，更是需要进行心态和理念的转变与融合。
关键词：管理者；领导力；艺术
一、领导人的意义
意义是引导目标产生的本源。领导者要善于思考意义，包括每项工作、行为、生活角色、人生的意义等等。发现隐性的深层次的意义，从而形成具象的目标。从这个深度开始行动，力量源泉会不断涌出，不会枯竭。领导人自有领导人存在的意义，他的存在，是一种自身价值的体现，更是一种团队给予的期望价值的体现，这就是领导人的使命，才会更加明确而且坚定了自己的目标。
二、领导者的理念
领导人者应该带来一种智慧的管理理念。一个人的成长不在于经验和知识，更重要的在于他是否收获了正确的理念和思维方式，这是哈佛校训。正确的理念就是：用正确的方法做正确的事。正确的事是指，有意义有价值，与组织使命蓝图相契合的事。正确的方法包括：目标的有效达成的方法、内在价值激发的方法、团队沟通与授权的方法、有效的工作管理方法、以及创建高绩效团队的方法。团队改变的结果就是具备了更高效的执行力，团队能够才意义探寻的角度，去寻求各项工作的意义。成员之间能进行有效的沟通和理解，并能够做到互相欣赏和感恩，取长补短。
三、领导力的艺术
1、探寻意义：内在价值的挖掘远比外部宣导更有力量
管理者在任何行动之前都要从探寻意义出发，从内心激发目标实现的渴望和期待，并引导行为的有效执行。
例如召开例行的会议，首先我们可以探寻会议本身的意义。
第一步组织你的团队思考：“会议意义在于哪里？即可以给我们带来什么？”通过意义探寻明确会议的目标。第二步分析现实情况，现实中，“目前我们的会议是什么样的呢？”并对现状
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表现达成共识；第三步围绕现状的其中一点进行逻辑树分析因素分解，找到可以最先和最急迫解决的问题。
其次，我们可以探寻每个团队成员参会的意义，为了促进会议目标的实现，探寻每位参与者能带来什么贡献。通过每位团队成员从小贡献做起通过承诺的践行，目标的达成，激发潜在的价值观，从而建立团队成员的归属感和自信心，逐渐影响到需要更多责任感的工作领域。
2、逻辑树分析：善于分解困难工作r