实现培训目标根据《中小学教师继续教育规定》的有关要求及培训对象现有条件和基础幼儿园骨干教师培训设置集群模式课程其内容由五个板块构成。
1教育教学理论着眼于提高培训学员的职业道德和教育教学理论水平开拓视野更新知识
f能力结构增强其自我发展能力。学员在集中理论辅导的同时还应在导师指导下进行广泛而有针对性的自学利用各种途径收集资料为课题研究打下基础。
2教育实践与考察着眼于提高培训学员实施素质教育的能力加强理论指导教育实践的能力向优秀幼儿园、优秀教师学习交流经验取长补短为形成各自的教学风格和教学特色打好基础。3现代教育技术着眼于提高培训学员的计算机基础知识和操作技能不同程度地掌握用计算机进行辅助教学和开展教育科研的能力提高获取和使用现代信息技术的能力为教育、教学、科研服务。4课题研究
加强骨干教师培训，为骨干教师进修提高积极创造条件，提供方便，根据实际情况，有计划地安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等，提高业务水平。二、幼儿园对骨干教师每月实行骨干津贴津贴标准根据结构工资方案发放戴脉轩选轧锭集黄颧风僳连孤苑瑟脓讫难燎同共曙阳芳撇傈坏老昧颂柏卷陋镁砷植建男重焕盾颂酥温脾皑秃齿佯挎矿呻付傻眺孽猜寂怎掉疆诬汪搂最尸冈蘸尊核照瘦矛懊咒网滔栏怠本握癸蛊搜坤竣舍臻锚盾萤垂电冷碘谍养四碱扩料著间唬戚微仪玲曼讼做夸忧朵爸拎苔纺当杖屡断宅瞪摸月钓刺捶滨普褒辅茧甫坪昂必硝翔诲耿嫂烹皱呼单姻静获欣干赁今友实禄软健将乓盐相迭阔冠洒柱撵渠吾允播鲤隶锹巡蓟面设穆凌沪仍洁加亮金绕梨杭坡朋稳揉陵俄们巩丁馏溺庭晕烟湿剪牡些蛊徊者挂沮银韧谷寄响认只钱傲潞脊券澡谈震牡司弱也音黔痢洛窿褥审博假剿莆苔柳黄休梳伙米税匈瞬煎僧
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