幼儿园骨干教师培养制度
一、加强骨干教师培训，为骨干教师进修提高积极创造条件，提供方便，根据实际情况，有计划地安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等，提高业务水平。二、幼儿园对骨干教师每月实行骨干津贴津贴标准根据结构工资方案发放。三、支持骨干教师开展教育教学实验和教育科学研究。对骨干教师开展的市级（区级）以上教育科研课题研究，出版学术专著等，经学校审定后，提供专项奖励。四、发挥骨干教师传帮带作用，任职期间带教12名青年教师，从而全面提高教师队伍的整体素质。五、中层干部每年述职一次，接受群众民主评议，评议结果分为优秀、合格、不合格三个等次。六、骨干教师实行竞聘上岗制度（竞聘方案另行制定）。七、积极支持和参与幼儿园改革，主动为幼儿园献计献策。八、认真完成每学期12次的园、区级公开课任务。九、注重教学改革、教学创新，有效组织教学活动，所带班级幼儿能力发展名列前茅。十、骨干教师三年内承担市区级以上科研课题一项，并完成结题报告。十一、至少有一篇教育教学论文发表在市区级刊物上。十二、有带教青年教师计划和指导记录，所带教青年教师有显著进步。
f幼儿园园骨干教师评选细则
为了加强我园教师队伍建设，发挥骨干教师的带头、示范作用，提高教师整体素质，推动素质教育的实施，现制定我园园级骨干教师的评选标准如下：
一、评选原则评选园级骨干教师坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照评选条件和程序进行。
二、评选标准1、来我园工作满一年以上。2、热爱幼教事业，能遵守智源教师职业道德规范，在家长中有较高的声誉。敬业爱幼，乐于奉献，有高度的责任心，教育理念先进，有较强的开拓进取精神。3、具有团结协作，关心集体，严于律己的良好品质。4、具有良好的现代信息素养，能及时维护幼儿园网站，并能运用多媒体进行教学。5、教育教学能力强，教学效果好，得到幼儿和家长好评和同事的公认。6、积极参加园级以上的各项评比，并荣获第二名以上。7、积极参与园本教研并承担部分任务。8、班级管理能力突出，有良好的班风班貌。9、有较强的组织协调能力，善于主动与幼儿、家长和配班老师沟通，在幼儿、家长和同事中有较高的公信度。10、凡旷工及不服从幼儿园工作安排的；一年内未举行园级以上公开课的，不得参加园级骨干教师评选。三、评选组织与工作程序
f1、自我推荐和报名。幼儿园中层领导小组对申报人员提交的材料进行审核，公布评选本园骨r