东北师范大学2010年332教育综合真题
教育心理一、简答1简要介绍几种主要的动机理论二、论述题2什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史一、名词解释1、论语2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、《理想国》2、终身教育二、论述题评述20世纪60年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释1、美育2、因材施教二、简要回答下列问题1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解
东北师范大学2011年333教育综合真题
教育学原理1简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分）2简要回答我国教育目的的基本精神（10分）3论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分）4列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史一、名词解释（每个5分，共20分）1有教无类2五育并举的教育方针3苏格拉底法4《初等教育法》二、论述题（每小题20分，共计40分）1试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献2试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个5分，共10分）1概括化理论2努力管理策略二、简答题（每个10分，共计20分）1简述奥苏伯尔的有意义接受说2简述成败归因理论
f东北师范大学2012年333教育综合真题
一教育原理1、课程标准2、义务教育3、中小学研究性学习的目标4、论述全面发展教育各育之间的关系二中外教育史1、学而优则仕2、苏格拉底法3、生活教育4、《学制令》5、孔子的德育论及其当代价值6、评述终身教育思潮三教育心理学1、流体智力2、先行组织者
3、皮亚杰认知发展理论4、简述归因理论
东北师范大学2013年333教育综合真题
教育学原理一、名词解释1义务教育2活动课程3班级授课制4教学直观性原则二、简答题1简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？2简述教学与智育的关系三、论述题1有人说“一两遗传胜过一吨教育”，这种说法对么？说明你的道理。中国教育史一、名词解释1学记2中华职业教育社二、论述题1试论述孔子教学方法及其现实意义外国教育史一、简答题1简述苏格拉底法的基本内容。二、论述题1试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。心理学一、r