2010年
教育心理学一、简答题（每题10分，共10分）1、简要介绍几种主要的动机理论。二、论述题（每题20分，共20分）1、什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史一、名词解释（每小题5分，共10分）1、《论语》2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代的价值。20分外国教育史一、解释下列名词，每小题5分，共计10分1、《理想国》2、终身教育二、论述题，20分1、评述20世纪60年代美国的课程改革。教育学原理一、名词解释（每个名词5分，共计10分）1、美育2、因材施教二、简要回答下列问题每题10分，共计30分1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。3、简要回答教育的本体功能。三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。（20分）
f2011年
教育学原理1、简要回答教学过程中应处理好的几种关系。（10分）2、简要回答我国教育的基本精神。（10分）3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。（20分）4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。20分中外教育史一、名词解释（每小题5分，共20分）1、有教无类2、五育并举的教育方针3、苏格拉底方法4、《初等教育法》二、论述题，每小题20分，共计40分1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。
f2012年
一、教育学原理一、名词解释：1课程标准2义务教育二、论述：1中小学研究性学习目标2论述全面发展教育各育之间的关系二中外教育史1学而优而仕2苏格拉底法3生活教育（（学制令））4孔子的德育论及其当代价值5评述终身教育思潮三教育心理学1流体智力2先行组织者3皮亚杰认知发展理论4简述归因理论
f2013年
一教育学原理名词解释：1义务教育2活动课程3班级授课制4教学直观性原则简答：1简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，中体现的精神实质是什么？2简述教学与智育的关系。论述全面发展教育各育之间的关系论述题：有人说“一两教育胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。二中国教育史名词解释：1学记2中华职业教育社论述论述孔子的教学方法及其现实意义。三外国教育史简答题：简述苏格拉底法的基本内容论述题：试论述杜威的课程与教学论的相关内容及其现实意义。四．教育心理学简答题：简述科尔伯格r