。
（3）在数轴上表示数3263041221的点中在原点左边的点有533
__________________________。
_______个分别是
（4）数轴上离原点45个长度单位的数有___________个，这些数分别为___________和___________。
（5）在数轴上从－10到17共有________个整数包括这两个数
（6）数轴上与表示－２的点与表示８的点之间的距离是______
2、选择题
（1）下列各图中，是数轴的是（）
（2）数轴上－3的点在原点的哪侧？（规定向右方向为正方向）（）
A右侧
B左侧
C在原点
D无法确定
【知识拓展】（3）一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度，经过两次移动
后到达的终点表示的是什么数？（）
A＋5
B＋1
C－1
D－5
3、你觉得数轴上的点表示数的大小与点的位置有什么关系
一、知识链接
参考答案
f1、观察下面的温度计读出温度分别是5°C、10°C、0°C；
2、在一条东西向的马路上有一个汽车站汽车站东3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树汽车站西3m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆试画图表示这一情境

东
汽车站
二、阅读课本第8页和第9页练习之前的内容，独立完成下列各题：1、一般地，在数学中人们用画图的方式把数“直观化”，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做______数轴__2、在数轴上表示0的点叫__原点____通常规定数轴从原点向右（或向上）为__正方向___从原点向左（或向下）为____负方向____3、一般地，设a表示一个正数，则数轴上表示a的点在原点的__右__边，与原点的距离是___a_个单位长度；表示数a的点在原点的__左___边，与原点的距离是__a____个单位长度
【合作探究】（学法指导：小组同学讨论交流后展示结果）
1、由上面知识链接中的两个问题，你受到了什么启发？能用直线上的点来表示有理数吗？可以用数轴上的点来表示有理数
2、自己动手操作，看看可以表示有理数的直线必须满足什么条件？（要画出来）
引导归纳：
1）、画数轴需要三个条件，即原点、正
方向和单位
长度。
2）数轴的概念：规定了__原点______、_正方向_________、___单位长度_________的直线叫数轴。
3）、数轴的定义包含三层含义：①数轴是一条__直线____可以向两端__无限延长_______②数轴有___原
f点_、正方向、单日位长度___缺一不可；③___原点__的选定，__正方向______的选取，__单位长度______
的大小的确定，都是根据实际需要而规定的。【课堂练习】1、请你画好一条数轴
2、利用上面的数轴表示下列有理数
15，2，2，25，9，2，0；23
略3r