务是将整个系统合理的划分成各个功能模块，正确处理模块间与模块内部的联系以及它们之间的调用关系和数据关系，定义各模块的内部结构等等。
51系统功能模块划分与设计
511系统功能模块划分本系统的功能划分主要是从学生和管理员两个角度进行划分的，分为前台和后台。前台主要是提供学生进行相应的操作。后台为管理员维护整个学生信息管理系统，并且对学生相应信息进行相应的维护。其功能划分如图51所示。
学生信息管理系统
前台
后台
学生
管理员
个人护信息维
选修课信息
成绩查询
系统管理
学生管理
选修课管理
成绩管理
f图3学生信息管理系统功能模块划分512系统各功能模块的分析与设计从上节的划分角度下面分模块对各模块进行功能的分析与设计，系统的主要用户有管理员和学生。现在从这两种用户的权限来分析并设计出属于不同用户的功能。（1）、管理员模块的功能分析与设计管理员，他具有系统正常运行的全部功能与系统使用的管理权限。对学生的管理有：添加、删除、查询学生、修改学生登录密码、添加、查询、修改学生个人信息。对选修课的管理有：添加、删除、查询、修改选修课。对成绩的管理有：添加、删除、查询、修改成绩单。管理员模块功能图如图52所示。
管理员
系统管理
学生管理
选修课管理
成绩管理
系统帮助
系统配置
添加、删除学生
查看所有学生
添加、修改、学生个人信息
添加选修课
删除选修课
修改选修课
查看选修课
添加、修改、删除成绩
查看学生个人成绩
f图4管理员功能模块图（2）、学生模块的功能分析与设计学生是学校管理的主体，但不是系统使用的主体，唯一专为学生提供的使用接口是学生通过学号和登录密码进行与自己相关的操作，其主要功能是查看与自己相关信息，修改部分个人信息，修改自身登录密码，参与选课、报名等活动，无任何删除权限。学生功能模块图如图53所示。
学生
个人信息维护
选修息
成绩查询
查询个人信息
修改个人信息
查看密码
修改密码
所有选修课
已选选修课
查询个人成绩
f图5学生功能模块
52系统功能模块流程图
521系统管理员功能模块流程图系统管理员是系统的最高权限管理者，进行操作前必须正确的登录，系统管理员的登录模块流程图如图54所示：
开始
选择用户权限并输入用户名和密码验证用户信息
N
Y管理员界面
结束
f图6管理员登录流程图管理员成功登录后就可以对学r