管理水平。综上所述，得出结论：从经济角度开发学生信息管理系统是完全可行的。
f4需求分析
41系统的功能简述
本系统根据用户的需求，主要功能有添加、删除、修改和查询相应的信息，现将系统为用户提供的服务总结如下：本系统根据用户的权限不同分为两类：学生和管理员。1学生，能查看相应信息和进行本人基本信息的修改，还可已参加一些相应的选修课报名或退选已报名。2管理员，拥有系统管理、学生管理、选修课管理、成绩管理等功能的最高权限。通过上述的分析总结可以得出学生信息管理系统用户功能简略图如图41所示。
学生信息管理系统
学生
管理员
个人护信息维
选修课信息
成绩查询
系统管理
学生管理
选修课管理
成绩管理
f图2系统功能略图
42系统的功能分析
（一）管理员功能分析系统管理：管理员密码修改：可以对管理员自身的密码进行重新设定，以便于管理员的操作发布公告：管理员可以发布公告来通知全体学生注意查询公告：能及时查询发布的公告修改公告：能及时对有错误的公告进行修改删除公告：删除已过时的公告学生管理：添加学生：可以添加新加学生删除学生：可以删除学生查询学生：可以查询相应班级的学生修改学生登录密码：可以修改学生登录客户端的密码添加学生个人信息：可以对学生个人信息进行添加查询学生个人信息：可以查询学生的个人信息修改学生个人信息：可以对相应的学生进行个人信息修改选修课管理：添加选修课：可以添加选课表删除选修课：可以删除过时的选课表修改选修课：可以修改选课表查询选修课：可以查询选课表，以便做相应的处理成绩管理：添加成绩：可以发布学生成绩删除成绩：删除过时的成绩表修改成绩：可以对出错的成绩进行修改查看学生个人成绩：可以查询成绩，以便做出相应的处理（二）学生功能分析个人信息维护：查看个人信息：学生可以查看自己在校的信息修改个人信息：学生可以修改自己在校的部分信息查看密码：学生可以查看自己客户端登录密码修改密码：学生可以修改自己客户端登录密码课程信息：查询课程表：学生可以查看相应的课程表参加选修课：学生可以查看选修课表并参加选修查询选修课：学生可以查询自己参加的选修课并可以退选成绩查询：成绩查询：学生可以查看自己的成绩
f5系统总体结构设计
为了实现系统总体功能，提供系统的各项指标，这些指标包括系统的可行性、可用性、可维护性、易读性。提高系统的工作效率。总体结构设计的主要任r