20172018岳集小学结对帮扶工作实施方案
为了充分开发、利用、共享教育资源，促进义务教育均衡协调发展，依据文件精神结合我校实际，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，特制订本方案。
一、结对学校岳集小学夏庄小学二、目的意义：1、开展结对互动交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。4、通过结对学校的互动，进一步激活学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革和教育内需，全面提高教育教学质量。二、组织机构：组长：刘辉副组长：高金平成员：全体教师三、主要内容1、教育管理。帮扶学校定期深入被帮扶学校，帮助其完善管理制度，传授管理经验，帮助其提高教育管理水平。2、教学示范。被帮扶学校每学期组织教师到帮扶学校开展教学考察
f学习活动，活动形式以听课、观摩示范课、参加讲座和教研活动为主。3、新课程实施。结对帮扶学校要以推进课改工作为载体，共同探
讨课改新方法、新举措。（1）帮扶学校要为被帮扶学校组织综合性的“教学展示日”活动
和送教活动，传播先进的教学经验，为对方教师提供学习平台。（2）安排被帮扶学校教师在帮扶学校上公开课，让对方学校教师受到锻炼。（3）结对双方要安排学校优秀教师结成帮扶对子，开展教学方法、经验和信息方面的互动，提高受帮方教师的业务水平和专业素质。（4）两校青年教师，组建学校交流协作小组，定期开展教育科研和教学研究活动。（5）两校教师开展公开课研讨会，通过说课、听课、评课、议课，切磋教学方法。（6）开展两校间学生的交流与协作，通过艺体特长交流，综合素质展示，学科竞赛等形式，相互学习，共同提高。（7）利用网络资源，开放教学设施设备等途径，为兄弟学校提供教学资料，实现学校优质教育资源共享。4、“手拉手互助”。组织学生在思想品德、学习方法、自主发展等方面的互助交流。结对双方学校要以少先队大队为主阵地，积极开展“手拉手互助”交流活动。四、工作目标1、教育观念、办学思想上有明显变化。2、教育管理明显加强，各项规章制度健全，教学秩序良好。
f3、积极实施素质教育，教学质量整体上升。4、常规管理考核达到全县中等水平以上r